Öğretmenlerin oltalama saldırıları farkındalıklarının araştırılması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Bilişim Enstitüsü, Bilgisayar Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: NESLİHAN GENÇ
Danışman: Murat Yücel
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Siber güvenliğin önem kazandığı bugünün dijital dünyasında hassas bilgileri ele geçirmek, finansal kazanç sağlamak, sistemlere erişim sağlamak gibi amaçlarla gerçekleştirilen siber saldırıların başında oltalama (phishing) saldırıları gelmektedir. Sosyal mühendislik tekniklerini kullanarak gerçekleştirilen bu saldırılar, küresel çapta bireylerden, küçük işletmelere, büyük çaplı firmalardan devlet kurumlarına kadar her kesimi etkilemektedir. Bu tez çalışmasında Türkiye'deki resmî eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin oltalama saldırılarına yönelik farkındalığının ne düzeyde olduğunun araştırılması amaçlanmaktadır. Siber güvenlik tehditlerinin giderek arttığı günümüz koşullarında, öğretmenlerin kendi bilgi güvenliklerini sağlamak ve öğrencilere rehberlik edebilmek adına, bu tür saldırılara karşı bilinçli ve hazırlıklı olmaları bir zorunluluktur. Araştırmada, gerçekçi ancak zararsız oltalama e-postaları kullanarak öğretmenlerin bu tür saldırılara karşı farkındalık düzeyleri ve verdikleri tepkiler analiz edilmiştir. Türkiye genelinden 197 öğretmenin gönüllü katıldığı araştırmada, katılımcıların %76'sının gönderilen oltalama e-postalarını açtığı, e-postayı açanların %80,4'ünün ise içerikteki sahte bağlantıya tıkladığı tespit edilmiştir. Bu yüksek oranlar, öğretmenlerin oltalama saldırılarına karşı düşük farkındalığa sahip olduğunu göstermektedir. Bu çalışma, eğitim sektörünün siber tehditlere karşı daha dirençli hale gelmesine yardımcı olacak bir rehber niteliğindedir.