Viyolonselde okul şarkılarına dayalı pus tekniği öğretiminin entonasyon üzerine etkileri


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: SEMİH ÇOŞKUN

Danışman: Şebnem Yıldırım Orhan