İlköğretimde futbol becerilerinin kazandırılmasında eğitsel oyunların etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MUSA MİHRİAY

Danışman: BELGİN GÖKYÜREK

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Yaşadığımız bu dönemde gelişim özelliklerinin (ruhsal, fiziksel ve zihinsel)sağlıklı bir biçimde kazanılmasının önemi bilinmektedir. Zamanında ve sağlıklıolarak kazanılan gelişim özellikleri bireylerin toplumda en iyi şekilde görev vesorumluluk almalarını sağlayacaktır. Birbirinden ayrılamayan bu gelişimözelliklerinde fiziksel gelişime çeşitli destekler verilebilir. Bunlardan bir tanesieğitsel oyunlardır. Bu çalışmada oyunun fiziksel gelişme katkısı araştırılmıştır.Çalışmanın evrenini Ankara örneklemini ise Bahçelievler İlköğretimokulunda okuyan 1994 doğumlu kız ve erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Kız veerkek öğrencilerden oluşan kontrol ve denek grubu tesadüfî yöntemle tespitedilmiştir. Denek grubuna 12 hafta, haftada 2 gün, günde bir saat futbol becerileriningelişmesine yönelik eğitsel oyunlar oynatılmıştır. 12 haftalık sürecin öncesinde vesonrasında hem kontrol hem denek gruplarına 3 test uygulanmıştır.Kontrol grubunun şut duvar testinde erkeklerde 1.(ön test) ve 2.(son test) lerde 0.05 anlamlılık düzeyinde, denek gruplarında bayan ve erkeklerin 1.ve 2.ölçümlerinde her iki grupta da 0.05 anlamlılık düzeyinde, kontrol grubunda bayan veerkeklerde slalom yaparak top sürme testinin 1. ve 2. ölçümlerinde 0.05 anlamlılıkdüzeyinde, denek grubunda bayan ve erkeklerde slalom yaparak top sürme testinin 1.ve 2. ölçümlerinde 0.05 anlamlılık düzeyinde duvara şut testinde erkek denek vekontrol gruplarının 2. ölçüm değerlerinde 0.01 anlamlılık düzeyinde farklılık olduğugözlenmiştir.