The relationship among professional autonomy, reflective practice and burnout of English language instructors in Turkey

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Öğrenci: AYŞEGÜL OKAY

Danışman: CEM BALÇIKANLI