Exploring affective responses to language learning through diaries at the Bilkent University School of English Language


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1998

Öğrenci: NURAN KILINÇARSLAN

Danışman: BENA GÜL PEKER