Ortaöğretim fen öğretmenlerinin model ve modelleme hakkındaki görüşleri

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2005

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: İBRAHİM ÖZCAN

Danışman: MUSA SARI

Özet:

ÖZET Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim fen ağırlıklı okullardaki fen öğretmenlerinin model ve modelleme hakkındaki görüşlerim ortaya çıkarmak, branşlara (matematik, fizik, kimya-biyoloji) ve akademik unvana (lisans ve yüksek lisans) göre bu görüşler arasında faklılığı olup olmadığını araştırmaktır. Araştırma esnasında, öğretmenlere, model, modelleme ve modellerin sınıflandırılması hakkında bilgiler verilmiştir. Çalışma, fen liselerindeki bazı fen öğretmenleri ve askeri liselerdeki fen öğretmenlerini kapsamaktadır. Araştırmada, beşli likert ölçekli anket 96 fen öğretmenine uygulanmıştır. Çalışma sonunda fen öğretmenlerinin kitaplardaki modelleri derslerinde sık olarak kullandıkları, modellere ait yeterli bilgiye sahip olmadıkları ve bu konuda daha önce eğitim almadıkları saptanmıştır. Akademik duruma göre öğretmen görüşleri arasında farkın olmadığı, ancak branşlara göre bazı maddelerde anlamlı farklılığın olduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler : Model, modelleme, modellerin sınıflandırılması Sayfa adedi : 106 Tez yöneticisi : Yrd.Doç. Dr. Musa SARI