1999-2003 döneminde Türkiye'deki ortaöğretim kurumlarının ÖSS'deki etkinliklerinin DEA-Malmquist TFP endeksi ile incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İSTATİSTİK ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2004
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MUSTAFA KÜÇÜKŞİMŞEK
Danışman: İHSAN ALP
Özet:1999-2003 döneminde Türkiye'deki ortaöğretim kurumlarının öss'deki etkinliklerinin dea-malmquist tfp endeksi ile incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi) Mustafa KÜÇÜKŞİMŞEK GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ekim 2004 ÖZET Ülkemiz genç bir nüfusa sahiptir. Bu genç nüfusun iyi bir eğitim alması, giderek dünyaya daha fazla açılan ülkemizin rekabet gücünün artırılması bakımından önem kazanmıştır. İyi bir eğitim içinde bir yükseköğretim programına girmek gerekmektedir. Ülkemizde her yıl üniversiteye giriş sınavları yapılmakta ve kontenjanlar sınırlı olduğundan sınavlara katılan adayların büyük çoğunluğu bir yükseköğretim programına girememektedir. Bu noktada ortaöğretimde iyi bir eğitim almanın gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmada ülkemizdeki 81 ilin ve buna bağlı olarak 7 coğrafi bölgenin 1999-2003 dönemlerinde ÖSS'deki etkinlikleri (statik etkinlik) VZA ile zaman içindeki değişimin incelendiği verimlilikteki büyümeleri (dinamik etkinlik) ise Malmquist TFP Endeksi kullanılarak ölçülmüştür. Çalışmada karar verme birimi olarak alman 81 il ve 7 coğrafi bölgeye ait etkinlik ölçümünde girdi değişkeni olarak öğrenci başına düşen öğretmen sayısı kullanılmıştır. Çıktı değişkeni olarak ÖSS'deki ortalama Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Türkçe, Tarih, Coğrafya, Felsefe netleri ve ÖSS'deki başarı yüzdesi kullanılmıştır. Bu çalışmada elde ettiğimiz sonuçlar toplu halde değerlendirildiğinde ortaöğretim kurumlarından üniversiteye geçişlerde bazı aksaklıklar göze çarpmaktadır. İller ve bölgeler arasındaki gelişmişlik farkları da öğrencilerin başarılarını etkileyen faktörlerdendir. Çalışmada bazı gelişmemiş bölgelerinde etkinlik düzeylerinin yüksek olduğu görülmektedir. Bunun sebebi bu bölgelerdeki öğrencilerin daha düşük puanlı11 fakülteleri tercih etmeleri ve bu bölgelerdeki fakültelerin puanlarının daha düşük olmasından kaynaklanmaktadır. Bilim Kodu Anahtar Kelimeler Sayfa Adedi Tez Yöneticisi :212 Etkinlik, Teknik etkinlik, Ölçek etkinliği, Veri zarflama analizi, Malmquist TFP endeksi. :82 : Doç. Dr. İhsan ALP