Sosyal bilgiler ders kitaplarının yaratıcı düşünme bağlamında incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: YALÇIN YAVUZ

Danışman: Tuba Şengül Bircan

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmanın amacı günümüz sosyal bilgiler ders kitaplarının yaratıcı düşünme bağlamında incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 4.,5.,6. ve 7. sınıf düzeyinde Sosyal Bilgiler ders kitapları, görseller, sorular ve metinler üzerinden yaratıcı düşünme bakımından incelenmiştir. Araştırma nitel araştırma modellerinden durum çalışması deseni ile yürütülmüştür. Verilerin elde edilmesinde Yaratıcı Etkinlik Puanlama Ölçeği (YEPÖ) kullanılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda yaratıcı düşünmeden uzak etkinlik sayısı tüm sınıf düzeylerinde ve tüm etkinliklerde dikkat çekici sayıda bulunmuştur. Ayrıca yaratıcı düşünmeye ilişkin etkinliklerin sınıf düzeyleri ve öğrenme alanları arasında dengeli dağılmadığı belirlenmiştir. Ders kitaplarının yaratıcı düşünmenin gelişimine olanak tanıyacağı etkinliklerle donatılması ve öğretmenlerin yaratıcı düşünmenin bilincinde yetiştirilmesi önerilmiştir. Anahtar Kelimeler : Sosyal bilgiler ders kitapları, yaratıcı düşünme, yaratıcı düşünme becerisi.