Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Reyhan DURMUŞ
Danışman: Alev Alaçam
Özet:
Bu tez çalışmasında, COVID-19 pandemi döneminde değişen koruyucu klinik kıyafet ve izole dental ortamın, çocuk hastalar üzerindeki etkisinin Çocuk Hastane Çizimleri Skalası (ÇHÇS) ile değerlendirilmesi ve bu değerlendirmeyi yapan bir çocuk diş hekimi ve çocuk psikiyatristi arasındaki korelasyonun ortaya konması amaçlandı. Çocuk Diş Hekimliği Kliniği’ne başvuran, daha önce diş hekimi tecrübesi bulunmayan 5-7 yaş arası 120 çocuk çalışmaya dahil edildi. Çocukların muayene öncesi davranış ve tutumları “Frankl Davranış Derecelendirme Skalası” ile ölçüldü. Takiben çocuklar rastgele iki gruba ayrıldı. Pandemi grubu, beyaz tulum, FFP3 maske, siperlik ile izole dental ortam içerisinde; konvansiyonel grup ise; standart üniforma üzeri beyaz önlük, cerrahi maske ve normal dental ortam içerisinde muayene edildi. Muayene sonrası çocuk hastalardan bir resim çizmeleri istendi ve bu resimler aracılığı ile dental anksiyete seviyeleri, ÇHÇS kullanılarak değerlendirildi. Yapılan çizimler, ‘çocuklarda resim analizi’ konusunda uluslararası eğitim sertifikası almış olan bir çocuk diş hekimi (RD) ve bir çocuk psikiyatristi (BS) tarafından birbirlerinden bağımsız değerlendirildi. Pandemi döneminin değişen dental ortam ve kıyafetin çocukların anksiyete düzeylerini artırıcı yönde bir etki göstermediği gözlendi. ÇHÇS kullanılarak yapılan resim etkinliğinin çocuklarda dental anksiyetenin değerlendirilmesi hakkında diş hekimliği alanında güvenle kullanılabileceği, çocuk diş hekimlerinin “çocuklarda resim analizi” ile ilgili eğitim sertifikasyonu programları ile kendilerini yetkinleştirdiklerinde bu metodu kliniklerinde kullanım ve değerlendirmeye almalarının çocuk diş hekimliği bilim alanını zenginleştireceği kanaatine varıldı.
Anahtar Kelimeler : Anksiyete ölçeklendirme, COVİD-19, Çocuk, Dental anksiyete, Huzursuzluk, Resim