Zur vermittlung der kommunikativen kompetenz in den lehrwerken `Deutsch als fremdsprache' in der Türkei (vergleich einiger lehrwerke)

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Almanca

Öğrenci: HASAN YILMAZ

Danışman: ALTAN ALPEREN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Türkiye'de `Yabancı Dil Olarak Almanca' Ders Kitaplarında İletişimselYetinin Sunuluşu (Birkaç Ders Kitabının Karşılaştırılması)? adlı Doktora Tezinde`Kommunikative Kompetenz' (İletişimsel Yeti) kavramının çıkış noktası ve bufenomeni oluşturan tüm unsurlar ayrıntılı olarak ele alınmış, ardından İlköğretimsekizinci sınıflarda Almanca öğretiminde kullanılan, Milli Eğitim BakanlığıYayınevi tarafından basılan `Lern mit uns 3' isimli ders kitabı ile Alman Hueberyayınevinin aynı yaş grubuna hitap eden ve Türkiye' de de bazı eğitim kurumlarındaAlmanca öğretiminde ders kitabı olarak kullanılan `Pingpong Neu 2' isimli eseri,benzer konuları ele alan ikişer üniteleri çerçevesinde öğrencilerin iletişimselyetilerinin geliştirilmesine uygunlukları açısından detaylı bir şekilde analizedilmiştir.Bu araştırma neticesinde `Pingpong Neu 2' isimli ders kitabının bu yetiningeliştirilmesi açısından genel itibarıyla yeterli bir eser olduğu sonucuna ulaşılırken,`Lern mit uns 3' isimli ders kitabının ise ciddi eksikliklerinin olduğu saptanmıştır.Çalışmanın sonunda bu eksikliğin giderilmesi ve Türkiye'de Almancaöğretiminde kullanılacak olan bir ders kitabının oluşturulması ya da seçimi sırasında,öğrencilerin iletişimsel yetilerinin geliştirilebilmesi için özellikle nelere dikkatedilmesi gerektiği noktasında önerilerde bulunulmuştur.