Lise 2.sınıf öğrencilerinin dairesel hareket konusundaki kavram yanılgıları

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: HAKAN SABANCILAR

Danışman: BİLAL GÜNEŞ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu tez çalışması lise 2. sınıf öğrencilerinin fizik programında yer alan daireselhareket konusu ile ilgili kavram yanılgılarını saptamaktadır. Bu saptamayı yapmakiçin 9 soruluk üç aşamalı çoktan seçmeli bir test geliştirilmiştir. Testin ilk aşamasındakonuyla ilgili çoktan seçmeli bir soru sorulmuş, ikinci aşamasında birinci aşamadaverilen yanıtı seçme nedenini açıklamaları ve üçüncü aşamada ise bu yanıttan nekadar emin olduklarını işaretlemeleri istenmiştir. Uygulama Ankara'da seçilenAnadolu lisesi öğrencilerine uygulanmıştır. Sonuçlar değerlendirildiğinde başarıyagöre güvenilirlik katsayısı 0.75, fakat kavram yanılgıları güvenilirlik katsayısı 0.53olarak hesaplanmıştır. Uygulamadan elde edilen verilerin analizi sonucunda,öğrencilerin tespit edilmeye çalışılan dairesel hareketle ilgili 3 kavram yanılgısınaönemli ölçüde düştükleri tespit edilmiştir.