Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2017
Öğrenci: PINAR RENK
Danışman: RABİA SARIKAYA
Özet:Bu araştırmanın amacı; sınıf öğretmenlerinin elektromanyetik kirlilik farkındalıklarını belirleyebilecek bir ölçme aracı geliştirmek ve sınıf öğretmenlerinin elektromanyetik farkındalık düzeylerini çeşitli değişkenler (cinsiyet, kıdem ve yaş) açısından belirlemektir. Bu çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen "Elektromanyetik Kirlilik Farkındalığı Ölçme Aracı" kullanılmıştır. Araştırma ön ve asıl uygulama olmak üzere iki basamaktan oluşmaktadır. Ön uygulama 2015- 2016 eğitim öğretim yılında Kahramanmaraş ilinde görev yapan 300 sınıf öğretmeninin katılımıyla, "Mart 2016" tarihinde yapılmıştır. Asıl uygulama ise; "Haziran 2016" tarihinde yapılmış ve araştırmaya 2015- 2016 eğitim öğretim yılında Kahramanmaraş ilinde görev yapan 400 sınıf öğretmeni katılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 19.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen verilere göre; çalışmaya katılan sınıf öğretmenlerinin elektromanyetik kirlilik farkındalığına sahip olduğu belirlenmiştir. Sınıf öğretmenlerinin elektromanyetik kirlilik farkındalık düzeyleri cinsiyet ve kıdeme göre değişmezken yaş değişkeni bakımından anlamlı düzeyde değişmektedir.