Işık kirliliği konusunda Arduino uygulamalarına dayalı STEM etkinliklerinin Fen Bilimleri öğretmen adaylarının STEM eğitimi farkındalıklarına, teknolojiye ve çevreye yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Elif Demirci

Danışman: Sönmez Girgin

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada Arduino kullanılarak ışık kirliliği konusunda yapılan STEM etkinliklerinin fen bilimleri öğretmen adaylarının STEM eğitimi farkındalıklarına, teknolojiye ve çevreye yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Karma yöntem araştırmalarında yer alan iç içe desen ve ön test- son test seçkisiz deneysel model kullanılmıştır. Gruplar seçkisiz olarak belirlendikten sonra gruplarda ışık kirliliğini önleme konusunda Arduino kullanılarak bir STEM projesi yapmaları beklenmiştir. Örneklem olarak Gazi Üniversitesinde eğitim görmekte olan Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı üçüncü sınıf çevre bilimi dersini alan 50 öğrenci olarak belirlenmiştir. Çalışmadaki nicel verilerin toplanmasında STEM Farkındalık, Teknoloji Yönelik Tutum ve çevreye yönelik tutum ölçekleri; nitel verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen nicel veriler SPSS 23 programında analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda fen bilimleri öğretmen adaylarının STEM Farkındalık, Teknoloji Yönelik Tutum ve Çevreye Yönelik Tutum ölçeklerinden aldıkları uygulama öncesi ve sonrası puan ortalamalarında anlamlı düzeyde farklılık olduğu belirlenmiştir. Öğretmen adayları, Arduino ve STEM eğitimi hakkında öğretmenlerin öğrencilere daha yeterli eğitim verebilmeleri için öğretmen eğitimlerinin önemli olduğunu belirtmişlerdir. Sonuçlar doğrultusunda; YÖK ve MEB hizmet içi eğitimleriyle fen bilimleri öğretmenleri ve öğretmen adaylarına yönelik Arduino ve robotik kodlama eğitimlerinin verilmesi önerilmiştir.