Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2015
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: Elif Bozyiğit
Özet:
İngilizce öğretmeni yetiştirme programları ve öğretmen yetiştirme alanındaki araştırmalar mikroöğretim tekniğinin önemini vurgulamaktadır. Mikroöğretim uygulamasından sonra gerçekleşen geribildirim toplantıları öğretmen adaylarının mesleki gelişimleri açısından büyük önem taşımaktadır. Ancak, Türkiye bağlamındaki İngilizce Öğretmenliği bölümlerinde uygulanan mikroöğretim deneyimlerine geribildirim verme süreçleri konusunda alanyazında sınırlı sayıda çalışma olduğu gözlemlenmektedir. Bu eylem araştırması, mikroöğretimde video destekli yazılı yapılandırmacı geribildirim uygulamasının öğretmen adaylarının katılımı düzeylerinin ve geribildirim algılarının belirlenmesini amaçlamaktadır. Sürekli karşılaştırmalı içerik analiziyle, Sakarya Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören 40 öğretmen adayından toplanan nitel veriler analiz edilmiştir. 6 haftalık uygulamanın sonucunda, bu geribildirim yönteminin etkili olduğu bulunmuştur. Ayrıca, öğretmen adaylarının geribildirim süreçlerine katılımlarının arttığı ve geribildirim algılarında değişiklik olduğu da gözlenen sonuçlar arasındadır