Ebeveynlerin okulöncesi eğitimden beklentilerinin gerçekleşme düzeyinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2005

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AYLİN TULAN

Danışman: ZEYNEP FULYA TEMEL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

ÖZET Bu araştırma Ankara ve Kırşehir illerindeki ebeveynlerin okulöncesi eğitimden beklentilerini ve okulöncesi eğitim kurumlarındaki uygulamaların bu beklentileri ne düzeyde karşıladığım saptamak amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya Ankara ve Kırşehir illerinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel toplam 12 anasınıfı ile çocuğu bu anasınıflarına devam eden 315 ebeveyn katılmıştır. Her iki ildeki denek sayısı öncelikle anasınıfındaki öğrenci sayılarına göre daha sonra anasınıfındaki öğrenci sayısı da resmî ve özel okullardaki öğrenci sayısına göre gruplara ayrılmıştır. Uygulanan anket, anne-babaların yaşadıkları illere ve okulöncesi eğitim kurumunun resmî ya da özel olmasının beklentilerinde ve bu beklentilerinin gerçekleşmesinde etken olduğu varsayımı ile hazırlanmıştır. Uygulanan anket, pilot çalışma yapılarak ve uzman görüşü alınarak hazırlanmıştır. Anket anne-babaların yaşadıkları illeri ve kurumun türünü belirleyecek kişisel bilgi formu ve okulöncesi eğitimden beklentileri belirleyecek beş dereceli ölçek şeklinde iki bölümden oluşturularak araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Ankara ve Kırşehir illerinde yaşayan anne-babaların okulöncesi eğitim kurumundan beklentileri ve bu beklentilerinin karşılanma düzeyleri arasında fark olmadığı saptanmıştır.