Konuk, F. (Ekim, 2024). Ortaokul Öğrencilerinin Doğal Afetlere İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) ile İncelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Fatma Konuk

Danışman: Nurcan Uzel

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırma ile ortaokul 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin doğal afetlere ilişkin bilişsel yapılarının ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Araştırma; İstanbul İlinde bulunan iki farklı ortaokulda 200 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın nicel boyutunda tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmada kullanılacak doğal afetlerin belirlenmesi için öğrencilerin görüşleri alınmıştır. Belirlenen kelimeler doğrultusunda Kelime İlişkilendirme Testi oluşturulmuş, ardından öğrencilere uygulanmıştır. Araştırmanın nitel boyutunda ise öğrencilerin görüşlerini almak için yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. 8 öğrenci ile görüşme yapılarak kayıt altına alınmıştır. Bu verilerin analizinde içerik analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucu olarak kelime ilişkilendirme testine verilen yanıtlarda en fazla deprem anahtar kelimesine yanıt verildiği görülmüştür. Heyelan anahtar kavramı ise en az kelime ile ilişkilendirilmiştir. Öğrenciler tarafından heyelanın ne olduğu, nasıl meydana geldiği bilinmemektedir. Görüşme sorularına verilen yanıtlarda öğrencilerin doğal afet farkındalığının yeterli olmadığı tespit edilmiştir.