Robotik eğitiminde blok tabanlı görsel programlama ile klasik programlama yönteminin karşılaştırılması

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Bilişim Enstitüsü, Bilgisayar Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MUSTAFA BEKÇİ

Danışman: FECİR DURAN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada robotik kodlama eğitimi verilen meslek lisesinde okuyan gönüllü iki farklı gruba yönelik aynı içeriklerin farklı öğretim yöntemleri ile karşılaştırılması ve değerlendirilmesi incelenmiştir. Gruplardan birine blok tabanlı görsel programlama, diğer gruba ise klasik programlama eğitimi verilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullar hayat olsun projesi kapsamında 10. , 11. ve 12. Sınıf düzeyinde bilişim teknolojileri alanında eğitim gören 18'er öğrenciden oluşan iki çalışma grubuna 76 saatlik arduino devreleri ve tasarımı eğitimi verilmiştir. Blok tabanlı görsel programlama grubu mBlock programı ile eğitim alırken klasik programlama grubu arduino ide programı ile eğitim almıştır. Blok tabanlı görsel programlama eğitimi alan öğrenciler deney grubu klasik programlama eğitimi alan öğrenciler kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Eğitim sonunda öğrencilere blok tabanlı görsel programlama (mBlock) değerlendirme testi ve klasik programlama (Arduino IDE) değerlendirme testi uygulanmıştır. Deney grubu son test kontrol gruplu seçkisiz desen yöntemiyle veriler toplanmış ve analiz edilmiştir. Çalışmada deney ve kontrol gurubunda yer alan öğrencilerin sınıfsal düzey, cinsiyete göre ve daha önceden programlama eğitimi alıp almama durumlarına anlamlı fark olup olmadığına dair analiz yapılmıştır. Veriler, IBM SPSS Statistics 20.0 versiyonu aracılığıyla analiz edilmiştir. Parametrik olmayan analizlere normal dağılma göstermeyen durumlarda kullanılan Shaphiro Wilk işaretli sıralar testi, Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis h testi uyarlanmıştır. Eğitim sonunda blok tabanlı görsel programlama grubunun istatistiksel olarak anlamlı sayılacak düzeyde lehine olduğu sonucunu göstermektedir.