Konya merkezindeki müzelerin ve tarihi mekanların tarih öğretiminde kullanılmasına ilişkin lise tarih öğretmenlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TARİH ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HASAN BAYRAKTAR
Danışman: MEHMET ALİ ÇAKMAK
Özet:Alan araştırması niteliği taşıyan bu çalışma Tarih Öğretimi, Gezi Gözlem-AlanGezileri Yöntemi; Tarih Öğretiminde Müzeler ve Tarihi Mekanlar, Konya MerkezindekiBelli Başlı Müzeler, Tarihi Mekanlar ve Bunların Tarih Öğretiminde Kullanılmasınaİlişkin Değerlendirmeler; Tarih Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleriolmak üzere üç ana bölümden oluşmuştur. Tarih Öğretmenlerinin Müze Eğitimineİlişkin Görüşlerinin bulunduğu üçüncü ana bölüm, bulgular ve yorumlar, sonuçlar veöneriler alt bölümlerinden oluşmaktadır.Bu araştırmanın amacı Konya merkezindeki tarih öğretmenlerinin müzelerin vetarihi mekanların tarih öğretiminde kullanılmasına ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır.Bu araştırmada Konya merkezindeki tarih öğretmenlerine 59 sorudan oluşan anketuygulanmıştır.Ankette öğretmenlere yöneltilen sorular Dr. Bahri Ata'nın doktoraçalışmasında kullandığı sorulardır. Çalışmaların içerik benzerliği göz önündebulundurulduğundan böyle bir uygulama tercih edilmiştir. Elde edilen veriler istatikselyöntemlerle yorumlanmıştır.Araştırma sonucunda tarih öğretmenlerinin müzelerin ve tarihi mekanların tarihöğretiminde kullanılmasının önemine inandıkları ancak sınıfların kalabalık olmasımüfredatın yoğunluğu, yeterli zamanın olmaması, geliş-gidiş ve tanıtım sorunu gibinedenlerle uygulama konusunda çeşitli sorunlarla karşılaşıldığından yeterincefaydalanılamadığı ortaya çıkmıştır.