Kimya ders kitaplarındaki ünite sonu sorularının ve öğretim programındaki kazanımların yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne göre incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ZEYNEP GÖKTEPEOĞLU

Danışman: Sevinç Nihal Yeşiloğlu

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılına ait 9. , 10. , 11. ve 12. sınıf kimya ders kitaplarında bulunan 1. ünite sonu değerlendirme soruları ve aynı ünitelerin öğretim programında bulunan kazanımları Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne göre sınıflandırılmıştır. Sınıflandırma sonucunda soruların ve kazanımların bilgi ve bilişsel süreç boyutlarındaki basamaklara dengeli dağılmadığı, yüksek oranda alt düzey basamaklarda bulunduğu tespit edilmiştir. Soru ve kazanımların sınıflandırma açısından uyumu incelendiğinde kazanımların sorulara göre daha alt düzey basamaklarda olduğu belirlenmiştir.