Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2009
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Nurcan KILINÇ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışmanın genel amacı Çağdaş Sanat Akımlarından Minimalizm, Sürrealizmin, Op Artın, Pop Art ve Fütürizmin Modaya etkileri eğitimdeki uygulamaları incelemek, örnek olacak sürrealist Tablo Ie tasarımları doğrultusunda, ön lisans öğrencilerinin tasarımlarına yön vermek analiz edip sonuçları çıkarmaktır. Bu araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanacak gözlem formları yoluyla toplanmıştır. Bunun için önce literatür ve benzer konularda yapılmış tezler incelenmiştir. Daha sonra anket taslağı geliştirilmiştir. Bu anket üç uzman görüşü ile tekrar düzenlenmiştir. Bu düzenlemeler doğrultusunda son şekli verilen anket araştırmacı tarafından Celal Bayar Üniversitesi Salihli Meslek Yüksekokulu öğrencilerine uygulanmıştır. Elde edilen veriler değerlendirilerek yorumlar yapılmıştır. Celal Bayar Üniversitesi Salihli Meslek Yüksekokulu'nda Deri Konfeksiyon bölümünden giysi tasarımı dersi alan öğrencilerden çağdaş moda akımları ve stilistlik uygulamalı dersi alan tekstil bölümü öğrencilerden random yolu ile seçilmiş kişilerin görüşleri alınmıştır. Öğrenciler tasarımlara başlamadan önce tekstil bölümü öğrencileri ve deri konfeksiyon bölümü öğrencilerine sanat ve moda ile ilgili genel tarih bilgisi verilmiş ve ardından sanat akımlarından seçilmiş olan minimaliz, pop art, op art, sürrealizm, fütürizm anlatılarak örnek resimler gösterilmiş moda ile etkileşimlerinden bahsedilmiş ve her akımın modacılarından bahsedilmiş tasarımlara yansımaları sunulmuştur. Daha sonra öğrencilere sanat akımlarının moda tasarım ders programlarına yansımalarına ilişkin anket uygulanmış ve öğrencilerin görüşleri alınarak öneriler geliştirilmiştir. Ders programlarına sanat akımları ile ilgili derslerin eklenmesi,öğrencilere sanat ve moda akımları ile ilgili seminerlerin verilmesi ve sanat akımlarının etkisinde kalan modacıların ders müfredatlarına eklenmesi gibi öneriler kapsamında ders programları değerlendirilmelidir.