Amatör çalgı eğitiminde toplu çalmanın motivasyona etkisi (çello orkestrası örneği)
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: FULYA ELİF ALP
Danışman: Şebnem Yıldırım Orhan
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, amatör çalgı eğitimi alan bireylerde toplu müzik yapmanın motivasyon düzeylerine etkisini saptamaya yönelik betimsel yönteme dayalı ilişkisel tarama modeli çalışmasıdır. Bu çalışmada, keşfedici korelasyonel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Gazi Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde oluşturulan Çello Orkestrası'nda yer alan 43 amatör katılımcı oluşturmaktadır. Katılımcılara Google Forms aracılığı ile anket uygulanmış olup; anket soruları üç ana başlıkta toplanmıştır. Ayrıca amatör çalgı eğitimi alan bireylerin, farklı değişkenlerle toplu çalmanın motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, amatör çalgı eğitimi alan bireylerin, toplu müzik yaparken konserlere katılım sıklığının, çalışma süresinin, çalgı ile olan motivasyonunun, yeni arkadaşlıklar kurma imkanının, eğitim düzeyi, sertifika alma durumunun motivasyon düzeyine etkilerinin anlamlı bir fark yarattığı sonucu elde edilmiştir. Bu veriler doğrultusunda, amatör çalgı eğitimi veren eğitmenlerin, bireysel çalgı eğitiminin yanı sıra toplu çalgı eğitimi için ayrıca zaman ayırması ve ortam oluşturulması, amatör çalgı eğitiminde orkestralarda çalmanın yaygınlaşması için özellikle belediyelerin öncü olması önermiştir.