A case study on assessing pragmatic awareness of turkish efl learners via speech set of complaints: a cross-cultural pragmatic perspective.

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2007

Öğrenci: PELİN AKINCI AKKURT

Danışman: İSKENDER HAKKI SARIGÖZ