Analysis of contextual genuineness of the dialogues in the coursebooks Headway, Cutting Edge and Opportunities

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: ZEKİYE ECE ABALI

Danışman: Cemal Çakır