Resim iş eğitimi lisans programi öğrencilerinin yaşam doyumlarinin yordayicilari olarak işsizlik kaygilarinin ve umut düzeylerinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: UMUT KOR

Danışman: Murat Aslan

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın amacı Resim iş eğitimi lisans programı öğrencilerinin yaşam doyumlarının yordayıcıları olarak işsizlik kaygısı ve umut düzeylerinin incelenmesidir. Bu doğrultuda araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama yöntemi tercih edilmiştir. Araştırmanın verileri işsizlik kaygısı ölçeği, sürekli umut ölçeği, yaşam doyumu ölçeği ve araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formundan elde edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye'nin üç farklı coğrafi bölgesindeki üç devlet üniversitesinde öğrenim gören 306 resim öğretmenliği öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma grubunun yaş ortalaması 21.40 tır. Çalışma grubunun oluşturulmasında seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden biri olan uygun örnekleme yöntemi tercih edilmiştir. Araştırmada korelasyon analizi, çoklu regresyon analizi, bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre resim öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin yaşam doyumlarını, işsizlik kaygısı ve umut yaklaşık %31 oranında etkilemektedir. Bununla birlikte öğrencilerin yaşam doyumları, işsizlik kaygıları ve umut düzeyleri, cinsiyet, sınıf düzeyi, yaşanılan yerleşim yeri, iş tecrübesi ve algılanan gelir düzeyine göre incelenmiştir. Öğrencilerin, gelir düzeyine göre yaşam doyumu puanları, iş tecrübesi ve gelir düzeyine göre umut puanları, cinsiyete göre işsizlik kaygısı puanları istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklılaşmıştır. Araştırmanın bulguları alan yazın ışığında tartışılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur.