Yelken kulüplerinde görev yapan antrenörlerin liderlik davranışlarının sporcular ve kendi görüşlerinin değerlendirilmesi-İstanbul ili örneği-
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2010
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ESRA TURAN
Danışman: METİN KAYA
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı; İstanbul'da yelken kulüplerinde görev yapan antrenörlerin liderlik özelliklerinin nasıl değerlendirildiğinin tespit edilmesidir. Bu araştırmanın çalışma grubu, İstanbul'daki yelken kulüplerinde görev yapan antrenörler ve bu kulüplere bağlı olan lisanslı sporculardır. Araştırmanın örneklemi ise İstanbul'da bulunan 21 yelken kulübünden 10'unda görev yapan antrenörler ve yine bu kulüplere bağlı olan lisanslı sporculardır. Araştırmada, Chelladuria ve Saleh'in geliştirdiği (1980), Tiryaki (2000)'nin Türkiye uyarlamasını yaptığı Spor İçin Liderlik Ölçeği; (SLÖ) Tercih edilen lider davranışı formu kullanılmıştır.Verilerin analizinde, yelken sporcularının arasında incelenen grupların ikiden fazla olması durumunda ortalamalar arasında anlamlı bir farkın bulunup bulunmadığına Tek Yönlü Varyans Analizi, cinsiyet için t testi ve yaş için korelasyon analizi kullanılmıştır. Yelken antrenörlerinin kendi görüşlerinin değerlendirildiği sonuçlarda ise, yine cinsiyet ve eğitim durumu için t testi ve yaş için korelasyon analizi kullanılmıştır.Erkek yelkencilerin SLÖ formunun alt ölçeklerin toplamına göre istatistiksel olarak anlamsız çıkmıştır. Yelken sporcularının SLÖ formunun alt ölçeklerin toplamında cinsiyete göre istatistiksel olarak anlamlı çıkmıştır (p 0,05). Yelken sporcularında SLÖ tercih edilen davranış formunun yaş ve ölçek alt boyutlarının toplamı arasındaki korelasyonda negatif bir ilişki bulunmuştur.Yelken antrenörlerinin SLÖ tercih edilen lider davranışı formunun cinsiyete göre alt ölçeklerin toplamının t testi sonuçlarına bakıldığında istatistiksel olarak anlamlıdır(p<0,05). Yelken antrenörlerinin SLÖ tercih edilen lider davranışı formunun eğitim durumuna göre alt ölçeklerin toplamının t testi sonuçları anlamlı değildir