How does literature affect tertiary level efl learners' autonomy, language learning attitude and language proficiency?


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Öğrenci: BERRİN KALYONCU

Danışman: SEMRA SARAÇOĞLU