A Descriptive study of first-year university students reactions to teachers written feedback


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1995

Öğrenci: FATMA ELİF UZEL

Danışman: BENA GÜL PEKER