Mühendislik alanındaki yabancı dil derslerine dil becerileri bakımından içerik odaklı dil öğretimi programlarının uygulanması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2013
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: Erkan Yüce
Özet:
Bu çalışma içerik-temelli dil öğretiminin mühendislik fakültesi öğrencilerinin yabancı dil becerilerini geliştirip geliştirmediğini bulmaya çalışmıştır. Çalışmada dört araştırma sorusu vardır: 1. İçerik-temelli dil öğretimi uygulaması mühendislik fakültesinde öğrencilerin yabancı dilde okuma becerilerini geliştirebilir mi? 2. İçerik-temelli dil öğretimi uygulaması mühendislik fakültesinde öğrencilerin yabancı dilde yazma becerilerini geliştirebilir mi? 3. İçerik-temelli dil öğretimi uygulaması mühendislik fakültesinde öğrencilerin yabancı dilde konuşma becerilerini geliştirebilir mi? 4. İçerik-temelli dil öğretimi uygulaması mühendislik fakültesinde öğrencilerin yabancı dilde dinleme becerilerini geliştirebilir mi? Bu sebeple, kontrol ve deney grubu olmak üzere iki grup öğrenci dönem başında belirlenerek her iki gruba da ön testler uygulanmıştır. 2012/2013 akademik yılı güz döneminde, deney grubundaki öğrencilerle içerik-temelli dil öğretimine dayalı yabancı dil dersleri ve kontrol grubundaki öğrencilerle de geleneksel yabancı dil dersleri işlenmiştir. Dönem sonunda her iki gruptaki öğrencilere de son testler uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin değerlendirilmesinde, Windows 20.0 programı için SPSS (Sosyal Bilimler İstatistik Programı) kullanılmıştır. Nicel verilerin karşılaştırılmasında, betimleyici istatistiksel metotların (ortalama, standart sapma) yanında aynı zamanda da bağımsız örnek testleri kullanılmıştır. Dahası, uygulamanın başlangıcında ve sonunda konuşma becerisi için tasarlanan rol oynama aktiviteleri üç araştırmacı tarafından dikkatlice video kayıtlarına alınmış ve yine bu araştırmacılar tarafından gözlenmiştir. Çalışmanın sonucunda elde edilen veriler rapor edilmiştir. Genel olarak, elde edilen verilerin bu alanda yapılacak yeni çalışmalara ışık tutacağı beklenmektedir.