Ortaöğretim ikinci sınıf öğrencilerinin Türkiye' nin beşeri ve ekonomik coğrafyası dersinden beklentileri

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, COĞRAFYA EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2004

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ŞAMİL ALTUN

Danışman: SALİH ŞAHİN

Özet:

ÖZET Bu araştırmada, ortaöğretim ikinci sınıf öğrencilerinin Türkiye'nin Beşeri ve. Ekonomik Coğrafyası dersinden beklentileri incelenerek, beklentilerinin cinsiyete ve okul türüne göre farklılıkları ortaya konulmuştur. Ortaöğretim ikinci sınıf öğrencileri kapsamında 2002 yılı içerisinde Yozgat il merkezinde bulunan, Yozgat Anadolu Lisesi, Erdoğan Akdağ Anadolu Öğretmen Lisesi, Yozgat Fen Lisesi, Yozgat Lisesi, Sürmeli Lisesi ve Serpil Akdağ Lisesi ikinci sınıflarında öğrenim gören 191 öğrenci yer almaktadır. Araştırmada, lise iki öğrencilerinin Türkiye'nin Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası dersinden beklentilerini belirlemek amacıyla öğretim elemanlarına danışılarak 45 soruluk bir anket hazırlanmıştır. Araştırma sonucu elde edilen veriler SPSS ( Statistical Package for the Social Sciences ) paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir: Öğrenciler mevcut müfredatta yer alan konulara ilişkin olumlu bir tavır içerisindedirler. Ayrıca öğrencilerin dersin işleniş şekliyle ilgili olarak da beklentileri bulunmaktadır. Cinsiyet değişkenine göre pek fark bulunmamaktadır. Erkek ve kız öğrenciler benzer beklentiler içerisindedirler. Puan türü değişkenine göre de pek fark bulunmamaktadır. Sayısal ve sözel puan türündeki öğrencilerin ortalamaları birbirine yakın değer göstermektedir.