Türkiye ve İspanya'da ilköğretim 1-4. sınıf müzik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ELİFNAZ ÖKDEM
Danışman: Birsen Jelen
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, Türkiye ve İspanya ilköğretim 1,2,3 ve 4. sınıflar müzik dersi öğretim programlarının (MDÖP) karşılaştırılarak incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Literatür taraması modelinde betimsel türde bir çalışma olan bu araştırmanın yöntemine uygun olarak elde edilen veriler, betimsel yöntemlerle değerlendirilmiştir. Buna göre Türkiye ve İspanya'da güncel olarak uygulanan müzik eğitimi ve öğretiminin genel yapıları, MDÖP amaçları ve kazanımları aralarındaki benzerlik, farklılıkları saptanmış ve bu programların geliştirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur. Elde edilen veriler genel müzik eğitiminin sorunlarına yönelik öneriler getirmesi ve konuyla ilgili çözümlerin bulunmasına katkı sağlayacağı için önemlidir. Araştırma sonucunda, Türkiye ve İspanya MDÖP birçok benzer ve farklı kazanımların yer aldığı görülmüştür. Bu farklılıklar ve benzerlikler araştırma içerisinde ayrıntılı olarak sınıflandırılarak açıklanmıştır. Bunlardan bazıları şöyle sıralanabilir; Türkiye'deki MDÖP merkezci bir yapıya sahip olmasına karşın İspanya müzik öğretim programı BOE tarafından yayınlanan temel bir programdan temel alındığı programa dayansa da her özerk bölgede programın uygulanışının farklılık gösterebildiği tespit edilmiş. Türkiye'deki müzik derslerine sınıf öğretmenlerinin girdiği İspanya'daki müzik dersleri ise alan uzman öğretmenler tarafından işlendiği görülmüş. Türkiye'de yer alan 4 öğrenme alanının karşılığı İspanya'da 3 ana başlıkta toplandığı tespit edilmiş ve Türkiye'deki müzik öğretim programlarında milli ve kültürel değerler ile ilgili daha çok kazanım bulunurken İspanya müzik öğretim programında milli kültürün diğer kültürler ile iletişimine daha çok önem verildiği ortaya konmuştur.