Uzaktan eğitimde keman eğitiminin uygulanabilirliğine yönelik öğretim elemanı ve öğrenci görüşleri (Gazi Üniversitesi örneği)
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, GÜZEL SANATLAR ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: BUSE ALDEMİR
Danışman: FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Dünyayı etkisi altına alan koronavirüs yaşamın her alanında olduğu gibi eğitimde de değişikliklere neden olmuştur. Ülkemizde bu süreçte yüz yüze eğitime ara verilerek eğitimin sürdürebilirliğini sağlamak amacıyla uzaktan eğitime başlanması gerekli görülmüştür. Bu araştırmada "uzaktan eğitimde keman eğitiminin uygulanabilirliği" amacıyla öğretim elemanı ve öğrenci görüşleri alınarak öneriler getirilmiştir. Anketler, Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda on haftalık uzaktan eğitim uygulamaları sonunda keman eğitimcileri ve lisans öğrencilerine uygulanmıştır. Anket sonucunda elde edilen bulgulara göre, yükseköğretim kurumlarında uygulanmakta olan keman dersinin belirlenen temel amaç ve ilkeler doğrultusunda kısmen de olsa gerçekleştirilebildiği, öğrencilerin çalgıya daha fazla zaman ayırdığı ve eğitiminde sürekliliğin sağlanarak teknolojinin daha etkin kullanılabildiği sonucuna varılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, keman derslerinin kaydedilmesiyle öğrenci ve öğretim elemanı kendini değerlendirebilmekte ve öğrenciler kendi öğrenme sorumluluğunu alabilmektedir. Bu araştırma, internet erişiminden kaynaklı iletişim sorunlarının çözümlenerek ve ders sürelerinin arttırılarak keman eğitimi dersinin daha iyi uygulanabileceği sonucunu ortaya koymaktadır.