Ergenlerin spor yapma durumlarına göre iyi oluş ile psikolojik esneklik düzeyleri arasındaki ilişki
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ABDULLAH ARSLAN
Danışman: Hatice Şıngır
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada spor yapan ve yapmayan ergenlerde iyi oluşun yordanmasında psikolojik esnekliğin etkisi incelenmiştir. Ayrıca ergenlerde iyi oluş ve psikolojik esneklik ile cinsiyet, yaş, okul türü, spor yapma durumu ve spor yapma süresi arasındaki ilişkiler de araştırılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Ankara ili Çankaya ve Yenimahalle ilçelerinde bulunan farklı türdeki üç okulda (Spor Lisesi, Anadolu Lisesi ve Mesleki Teknik Anadolu Lisesi) öğrenim görmekte olan toplam 503 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcılar uygun örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Verilerin toplanmasında "Ergenler İçin Beş Boyutlu İyi Oluş Modeli: EPOCH Ölçeği", "Çok Boyutlu Psikolojik Esneklik Envanteri" ve araştırmacı tarafından hazırlanan "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Ki-kare testi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; cinsiyete göre farklılaşma olduğu tespit edilmiştir. Erkeklerin kızlardan anlamlı olarak daha yüksek iyi oluş ve psikolojik esneklik düzeylerine sahip olduğu bulunmuştur. Yaşa göre iyi oluş ve psikolojik esneklik düzeylerinde anlamlı olarak farklılaşma olmadığı tespit edilmiştir. Okul türüne göre anlamlı olarak farklılaşma olduğu tespit edilmiştir. Spor Lisesi'nde öğrenim görenlerin, Anadolu Lisesi'nde ve Mesleki Teknik Anadolu Lisesi'nde öğrenim görenlere göre daha yüksek iyi oluş ve psikolojik esneklik düzeylerine sahip olduğu bulunmuştur. Spor yapma durumuna göre farklılaşma olduğu tespit edilmiştir. Spor yapan ergenlerin iyi oluş ve psikolojik esneklik düzeylerinin spor yapmayan ergenlerden anlamlı olarak daha yüksek olduğu bulunmuştur. Spor yapan ergenler arasında spor yapma süresine göre anlamlı olarak farklılaşma olduğu tespit edilmiştir. 1 yıldan az süreyle spor yapanların, 1 yıl ve daha fazla süre spor yapanlara göre daha düşük iyi oluş ve psikolojik esneklik düzeyine sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Son olarak psikolojik esnekliğin iyi oluşu pozitif yönde ve anlamlı olarak yordadığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonuçları, ilgili literatür çerçevesinde tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.