Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Öğrenci: AYŞENUR ARAT ODACI
Danışman: SALİH ÇAKMAK
Özet:Bu araştırmanın amacı, yetersizlikten etkilenmiş bireylere video ile model olunarak sunulan cinsel istismardan korunma öğretim programının etkililiğini incelemektir. Araştırmada, tek denekli araştırma desenlerinden, denekler arası çoklu yoklama deseni kullanılmıştır. Cinsel istismardan korunma öğretim programı video model yöntemi ile öğrencilere sunulmuştur. Araştırma, otizm, özgül öğrenme güçlüğü ve hafif derecede zihinsel yetersizlik tanıları almış 8-9 yaşlarında biri erkek ikisi kız üç öğrenci ile yürütülmüştür. Cinsel istismardan korunma öğretim programında öğrencilere yakın çevresini tanıma ve güvenebileceği kişileri ayırt etme, güvenebileceği kişiler varlığında kendisine dokunabilecek meslek elemanlarını ayırt etme, doğru yanlış dokunuşu ayırt etme ve istismardan kendini koruma beceri basamaklarını içeren 12 madde öğretilmiştir. Programın son basamağı olan istismardan kendini koruma da öğrenciye karşılaşabileceği istismar durumunda hayır deme, ortamdan uzaklaşma ve durumu güvendiği bir kişiye anlatma öğretilmiştir. Cinsel istismardan korunma öğretim programında bilgisayar ortamına yüklenmiş resimler ve olası cinsel istismardan korunma senaryolarının çekim videoları kullanılmıştır. Uygulama başlama düzeyi, öğretim, yoklama ve izleme oturumları olmak üzere dört evrede tamamlanmıştır. İzleme verileri öğretim oturumları bittikten sonraki 3, 6, 9, 30, ve 70. günlerde alınmıştır. Araştırmanın sonucunda video ile model olunarak sunulan cinsel istismardan korunma öğretim programıyla araştırmanın tüm katılımcılarına cinsel istismardan kendini koruma becerisinin kazandırılmasında etkili olduğu görülmüştür.