Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Standartları Sisteminde yer alan göstergeler ile öğrencilerin akademik başarıları arasındaki ilişki
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MURAT AKYÜZ
Danışman: TÜRKER KURT
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Kurum Standartları Sisteminde (KSS) yer alan göstergeler ile öğrencilerin akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu kapsamda bu çalışmada MEB'e bağlı resmi ortaokulların KSS'de yer alan kurumsal özelliklerinin ortaokul öğrencilerinin merkezi olarak yapılan ders sınavlarından elde ettikleri puanları ne derece açıkladığı belirlenmek istenmiştir. Bu çalışma korelasyonel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Ankara ilinde MEB'e bağlı 347 ortaokul oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında okul yöneticilerinin yöneticiliğini yaptıkları okula ilişkin verileri girdiği KSS'de yer alan Mevcut Durum Göstergelerine ilişkin 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı verilerinden yararlanılmıştır. Bu araştırmada Kurum Standartları Sisteminde yer alan mevcut durum göstergeleri ile ortaokul öğrencilerinin akademik başarıları arasındaki ilişki veri madenciliği yöntemlerinden biri olan Karar Ağaçları (Decision Trees) Yöntemlerinden CHAID (Chi-squared Automatic Interaction Detection) analizi yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen bulgulara göre hiç devamsızlık yapmayan ya da daha az devamsızlık yapan öğrencilerin devamsızlık yapan öğrencilere göre, eğitim öğretim yılı içinde projelerin yürütüldüğü okullarda eğitim gören öğrencilerin proje yapılmayan okullarda eğitim gören öğrencilere göre, rehberlik öğretmeni bulunan okullarda eğitim gören öğrencilerin rehberlik öğretmen bulunmayan okullarda eğitim gören öğrencilere göre, fen laboratuvarı, müzik odası, resim odası gibi okul fiziki imkanları yeterli okullarda eğitim gören öğrencilerin fiziki imkanları yetersiz okullarda eğitim gören öğrencilere göre akademik başarılarının daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.