Trajik iyimserlik ve yaşamın anlamı arasındaki ilişkinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AYŞENUR AYVAZ

Danışman: Hatice Şıngır

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmada ergenlik çağındaki bireyler üzerinde trajik iyimserlik düzeyleri ile yaşamın anlamına ilişkin görüşleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmada betimsel tarama modelindeki ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim – öğretim yılında liselerde eğitimine devam eden farklı sınıf düzeylerinde öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Trajik İyimserlik Ölçeği", "Yaşamın Anlamı Ölçeği" ve "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Bulguların incelenmesinde Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), t testi, Pearson Kolerasyon Analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre trajik iyimserlik düzeyi ve yaşamın anlamına ilişkin tutum arasında orta seviyede pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Trajik iyimserlik düzeyi travma yaşama durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Trajik İyimserlik Ölçeği alt boyutlarından ise yaşamın anlam ve değerinin onaylanması, kabul ve kendini aşma alt boyutlarının travma yaşama durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Yaşamın anlamı ve yaş değişkeni arasında pozitif yönde yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Araştırmanın sonuçları, sınırlılıkları ve uygulayıcılar için öneriler sunulmuştur.