Drama temelli intermodel dışavurumcu sanat terapisinin kaygı bozukluğu olgularında uygulanması ve değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, DRAMA EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AYŞE GÜLAY ÜNLÜ
Danışman: REYHAN YÜKSEL GEMALMAYAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın temel amacı 'Kaygı Bozukluğu' tanısı almış bireylere uygulanan drama temelli Intermodel dışavurumcu sanat terapisi programına yönelik yaklaşımları, kaygı durumlarındaki değişiklikleri incelemektir. Araştırma, 'Eylem Araştırması' olup, betimsel tarama özelliği sunan nitel bir çalışmadır. Çalışma grubunu belirlemek için olasılık dışı örnekleme yöntemlerinden uygun amaçlı örnekleme tekniği kullanılmıştır. Bu bağlamda araştırmaya 2017-2018 yılında Ankara ili Çankaya ilçesinde bulunan 'Ayaktan Psikiyatri Kliniği'nde Aralık 2017'den itibaren tedavisi devam eden toplamda 24 birey dahil edilmiş, çeşitli nedenlerden dolayı - devamsızlık ve il dışına taşınma gibi, uygulama 12 bireyle tamamlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, (Anket Formu, Demografik, Sosyo- Demografik sorular ve uygulamaya yönelik soruları içermektedir); Katılımcı Günlükleri; Araştırmacı Günlükleri ve Drama Temelli İntermodel Sanat Terapisi programı kullanılmıştır. Hazırlanan uygulama programı 19 hafta süreyle, haftada bir gün, 120 dakika olmak üzere toplam 19 oturum ve toplam 38 saat olmak üzere araştırmacı tarafından uygulanmıştır. 'Kaygı Bozukluğu' tanısı başlığı altında toplanan DSM-IV çoğul eksenli sınıflamaya göre 'Eksen 1' de yer alan diğer bozukluklarda araştırma kapsamı içinde yer almıştır. Araştırmadan elde edilen veriler, temalar bağlamında analiz edilmiş, frekans ve yüzdelik değişimler ile betimsel analizi ve içerik analizi yapılmıştır. Anketten elde edilen veriler, bilgisayar ortamına aktarılmış, uygun veri analiz programı olan SPSS 22 kullanılarak analiz edilmiştir. Edinilen bulgular sonucunda, Drama Temelli Intermodel Dışavurumcu Sanat Terapisi Programının bireylerin kaygı düzeylerine yönelik olumlu değişimler oluşturduğu görülmüştür. Araştırma sonucuna ilişkin drama eğitimcileri, sanat eğitimcileri tarafından kaygı bozukluğu olan öğrencilere ve sanat terapistleri tarafından özellikle kaygı bozukluğu nedeniyle desteğe ihtiyaç duyan bireylere, Drama Temelli Sanat Terapisi programı uygulanabilir, drama yöntemiyle İntermodel Sanat Terapisi programları geliştirilebilir.