İlköğretim okullarında aday öğretmenlerin yetiştirilmesinde ilköğretim müfettişlerinin rolleri (Şanlıurfa ili örneği)
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: DAMLA UYGUR
Danışman: MEHMET KORKMAZ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:ÖZETBu araşrmanı amacı ilköğtı n , retim okullarında görev yapan adayöğretmenlerin yetiştirilmesinde, aday öğretmenlerin müfettişlerin rehberlik rollerinigerçekleştirme düzeylerine iliş algı nıkin ları belirlemektir.retim yında Ş urfa merkez veAraşrmanı evrenini; 2004- 2005 eğtı n itim-öğ lı anlıŞ urfa iline bağ , Akçakale, Birecik, Bozova, Ceylanpıanlı lı nar, Halfeti, Harran,Hilvan, Siverek, Suruç ve Viranş ilçeleri, beldeleri ve köylerindeki, Milli Eğehir itimğıBakanlı'na bağ resmi ilköğlı retim okulları aday öğnda retmen olarak görev yapanöğretmenler oluşturmaktadı Araşrmanı verileri 411 sıf ve branş adayr. tı n nıöğretmenlerden elde edilmiştir.Verilerin toplanmasında, araşrmacı tarafıtı ndan geliştirilen anketkullanı şr. Anketin birinci bölümünde aday öğlmıtı retmenlere ait kiş bilgiler, ikinciiselbölümünde aday öğretmenlerin ilköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerinigerçekleştirme düzeylerine iliş algıkin larıile ilgili toplam 39 maddelik soru yerşalmı r.tışAnket beşli dereceleme ölçeğine göre hazırlanmı r.tı ?İ retimlköğtirilmesinde İ retim MüfettişOkullarındaki Aday Öğretmenlerin Yetiş lköğ lerininRolleri? ölçeğinde yer alan alt boyutlarda ve boyutlarda yer alan maddelerin betimselverileri, madde-toplam korelasyonları iç tutarlıkatsayı Cronbach Alfa değve k sı erlerişhesaplanmı r.tı