Exploring the Interplay between Language Teaching Beliefs, Emotions, and Emotion Regulation Strategies among Pre-Service English Teachers during Practicum
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, -, Türkiye