Exploring the Interplay between Language Teaching Beliefs, Emotions, and Emotion Regulation Strategies among Pre-Service English Teachers during Practicum

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, -, Türkiye

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: EMİNE PALTA

Danışman: Büşra Çelen