Lise öğrencilerinin beden eğitimi dersi genel amaçlarının gerçekleşmesi düzeyine ilişkin görüşleri
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ÖZGÜR SÖNMEZ
Danışman: ÖMER ŞENEL
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:ÖZETBu araştırmada lise öğrencilerinin, lise müfredat programında yer alan beden eğitimi dersi genelamaçları konusundaki görüş ve düşüncelerinin ne olduğu, bu görüşlerin cinsiyet ve öğrenim gördükleribölümlere göre farklılıkları belirlenmiştir.Araştırmanın evreni 2004-2005 Eğitim-Öğretim yılında Ankara ili merkez ilçelerinde öğrenim görenöğrenciler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini Ankara ili merkez ilçelerinde üç farklı devlet lisesindeöğrenim gören (Çankaya İlçesi Deneme Lisesi, Mamak İlçesi Mamak Lisesi, Keçiören İlçesi Etlik Lisesi)öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma sonunda elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS 10.0 istatistikpaket program kullanılmıştır. Normallik sınamasına göre, normal dağılım gösteren veriler için parametriktestlerden One-Way ANOVA, normal dağılım göstermeyen veriler için nonparametrik testlerden KruskalWallis H testi kullanılmıştır. Cinsiyetlerin değişkenler bakımından karşılaştırılmasında Mann-Whitney U testikullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin öğrenim gördükleri bölümlere göre değerlendirilmesinde varyanshomojenliğine göre Post Hoc Multiple Comparisions testlerinden Tamhane ve Tukey testleri kullanılmıştır. Buçalışmada anlamlılık düzeyi 0.05 ve 0,01 olarak alınmıştır.İstatistik analiz sonucunda beden eğitimi dersi genel amaçları konusunda liselerde öğrenim gören kız veerkek öğrencilerin görüş ve düşünceleri arasında ve liselerdeki Türkçe-matematik, sosyal bilimler, fen bilimlerive Spor bölümlerinde öğrenim gören öğrenciler arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.Sonuç olarak araştırmaya katılan liselerde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi dersi genelamaçlarından Amaç 2, 3, 4, 5, 6 ve 9 için verilen cevaplara bakıldığında erkek öğrencilerin ortalama değerlerikız öğrencilerin ortalama değerlerine göre daha olumlu olduğu belirlenmiştir.Devlet liselerinde bölümlerde öğrenim gören öğrenciler arasında beden eğitimi dersi genelamaçlarından Amaç 7, 10 ve 13 için spor bölümü ortalama değerleri,Türkçe-matematik ve fen bilimleribölümleri ortalama değerlerine, Amaç 14 için Türkçe-matematik, sosyal bilimler, spor bölümleri ortalamadeğerleri, fen bilimleri bölümü ortalama değerlerine göre daha olumlu olduğu gözlenmiştir.Devlet liselerinde bölümlerde öğrenim gören öğrenciler arasında beden eğitimi dersi genelamaçlarından Amaç 4 için Spor Bölümü ortalama değerleri, Türkçe-matematik bölümü ortalama değerlerine,Amaç 5 ve 6 için spor bölümü ortalama değerleri, Türkçe-matematik ve fen bilimleri bölümleri ortalamadeğerlerine göre daha olumlu olduğu belirlenmiştir.Devlet liselerinde bölümlerde öğrenim gören öğrenciler arasında beden eğitimi dersi genelamaçlarından Amaç 1 ve 17 için spor bölümü ortalama değerleri, Türkçe-matematik ve fen bilimleri bölümleriortalama değerlerine göre daha olumlu olduğu gözlenmiştir.