Developing the speaking skills in Anatolian lycee prep classes with special emphasis on fluency

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1998

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: SERPİL KOCAKAYA

Danışman: İSKENDER HAKKI SARIGÖZ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

105 ÖZET Bu çalışma öğrencilerin hata yapma kaygısı olmaksızın, sınıf içinde ve dışında, ne kadar rahat ve akıcı ingilizce konuşabildiklerini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma ayrıca, öğrencilerin, hatalarının düzeltilmediği, konuşmaya teşvik edildikleri, kendilerini rahat hissedecekleri ve gerçek bir atmosfer oluşturulduğu ortamlarda konuşma derslerine katılıp katılmadık larını belirlemeyi amaçlamaktadır. Veriler üç ayrı Anadolu Lisesi'nde öğretmen ve öğrencilere uygulanan anketler sonucunda elde edilmiştir. Birinci bölümde, sorunun ne olduğu, çalışmanın amacı, önemi ve sınırlılıkları sunulmaktadır. ikinci bölümde, yabancı dil öğreniminde, dilin ve sözlü iletişimin yeri, bilgi ve beceri arasındaki fark sunulmuştur. Temel dil öğrenme metod ve yaklaşımları, konuşma öğretiminde son yaklaşımlar ele alınmıştır. Ayrıca sözlü iletişim ve konuşma derslerinde uygulanan aktivitelere de bu bölümde değinilmiştir. Üçüncü bölümde, toplanmış verilerin analizleri ve yorumlan sunulmuştur. Dördüncü bölümde öğrencilerin akıcı konuşma becerilerini geliştirme amaçlı örnek bir ders planı önerilmiştir. Son bölümde ise, çalışmanın özeti, araştırmanın devamı ile ilgili öneriler ve açıklamalar sunulmuştur.