An analysis into teacher self-development models in one-year preparatory schools of private universities in Ankara

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Öğrenci: AYDAN IRGATOĞLU

Danışman: BENA GÜL PEKER