İlköğretim 8. sınıf fen bilimleri dersindeki biyoteknolojiyle ilgili kavramların öğrenciler tarafından anlaşılabilirliği

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: BURÇİN ATASOY

Danışman: Tahir Atıcı

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Yapılan çalışmanın amacı, ilköğretim sekizinci sınıf müfredatında bulunan biyoteknoloji konusuyla ilgili kavramların öğrenciler tarafından anlaşılabilirliğini incelemektir. Betimsel analizin kullanıldığı bu çalışmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinin ilçelerinden Mamak ve Çankaya'da bulunan iki ortaokulda öğrenim gören 100 sekizinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan biyoteknoloji bilgi anketi aracılığı ile toplanmıştır. Kullanılan veri toplama aracının geçerlik-güvenirlik analizinden sonra güvenirliğinin yeterli seviyede olduğu belirlenmiştir. Elde edilen verileri analiz etmek için Ki-Kare testi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi her iki okulda gelişigüzel örneklem yönteminden basit rastgele örnekleme yöntemi ile oluşturulmuştur. Biyoteknoloji konusu her iki okulda da öğretim programında konu için önerilen yöntem ve tekniklerle işlenmiştir. Gruplara veri toplama aracı konu işlendikten sonra son test şeklinde uygulanmıştır. Elde edilen veriler bir analiz programında analiz edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre; okul ve cinsiyet değişkenlerine bakıldığında bazı sorularda anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir.