İran üniversitelerinin sosyal sermayeden yararlanma düzeyi (Tebriz Eyaleti örneği)

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2016

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NAZİLA AHMEDİMOAYYED

Danışman: SABRİ ÇELİK

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmanın amacı üniversitede çalışan akademik personelin sosyal sermayeden yararlanma düzeylerini saptamaktır. Bu çalışma nicel araştırma örneğidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2014-2015 eğitim öğretim yılında İran'ın iki üniversitesinden (Tebriz Üniversitesi ve Özel İslam Azad Üniversitesi) öğretim üyeleri oluşturmaktadır. Çalışma grubunda toplam 92 akademisyen vardır. Katılımcıların 32'si ayrıca idari görevdedir. Araştırmada Sosyal Sermaye Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulguları akademik personelin sosyal sermayeden yararlanma düzeyinin cinsiyete, iş deneyimine ve eğitim düzeyine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediğini, unvan bazında istatistiksel olarak fark olduğunu göstermektedir. Profesör unvanlı akademik personel ile öğretim görevlisi unvanlı akademik personel arasında istatistiksel olarak fark saptanmıştır.