Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2007
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ÖZNUR AK (MERT)
Danışman: Emel Koç
Özet:Jean Piaget; Felsefe, Psikoloji ve Eğitim Bilimlerinde önemli bir yere sahiptir. Eserleri, arastırmaları ve yazılarıyla günümüzde çok önemli bir yere sahip olan Piaget; özellikle zihin gelisiminde, zekâ konusunda yapıya yüklediği anlam gereği sınıflandırmalar yapmıstır. Bu gelisimleri yapılarıyla sınıflandırmıs ve yapıları psikoloji alanına basarıyla uygulamıstır. Günümüzde hala geçerliliğini koruyan ve eğitimde kullanılan yapılandırmacı kuramı; yapısalcılık fikrinin yapı kavramına yüklenen anlama göre değistiği görüsüne sahiptir. Bu nedenle önce yapı kavramı irdelenmelidir. Pek çok arastırmacı tarafından farklı tanımları yapılmıs ve hakkında pek çok kuram gelistirilmis olan yapı kavramı bir dönüsümler dizgesi'dir. Yapı öğelerinin ve özelliklerinin toplamı değil de bir dizge olduğundan dolayı, bu dönüsümler birtakım yasalar gerektirir. Ona göre yapı kavramı, üç ana düsünceden olusur. Bunlar: bütünlük, dönüsüm, özdedüzenleme( kendi kendini yönetme)'dir. Yapısalcılığın psikolojiye girisi ilk psikoloji laboratuarını kuran Wilhelm Wunt'a dayanır. Psikolojide yapısalcılığın gelismesi Gestalt kuramı ile gerçeklesmistir. Jean Piaget'ye yapılan övgülerin yanında bazı bilim çevreleri tarafından elestiriler de yöneltilmistir. Piaget okunup anlasılması kolay olmayan bir yazardır. Ancak unutulmamalıdır ki bilimin tepelerine ulasmak isteyenler sarp yollardan tırmanmayı göze almak durumundadır. Jean Piaget'ye yönelik yapılan pek çok elestiriye rağmen, onun gelisim evrelerinden bağımsız ya da bu evrelere bağımlı olarak değerlendirebileceğimiz sayısız katkısı da vardır. Özellikle eğitim alanına sağladığı faydalar günümüzde güncelliğini korumakla kalmayıp her geçen gün önemini daha da arttırmaktadır.