Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (17)

1. Okul Öncesi Eğitim Etkinlik Kitaplarında Yer Alan Matematik Etkinliklerinin Eleştirel Düşünmeyi Desteklemesi Açısından İncelenmesi

TÜRKMEN DURAL S., DUMAN G.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.726-744, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

2. Okul Öncesi Eğitimde Kullanılan Eğitsel Etkinlik Uyarlamalarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

GÖKKAYA Y., DUMAN G.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.1, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

3. Anaokulu Çocuklarının İfade Edici Dil Becerilerinin İncelenmesi

AKPUNAR G. Ş., DUMAN G.
Turkish Journal of Primary Education , cilt.4, sa.2, ss.98-111, 2019 (Hakemli Dergi)

4. Analyzing the embedded learning-based movement education program’s effects on preschool children’s visual-motor coordination and self-regulation.

ÖZKÜR F., DUMAN G.
Journal of Education and Learning , cilt.8, sa.5, ss.193-202, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. ANALYZING THE FINE MOTOR DEVELOPMENT AND EARLY LITERACY SKILL LEVELS OF PRESCHOOL CHILDREN-ANAOKULU ÇOCUKLARININ İNCE MOTOR GELİŞİM VE OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK BECERİLERİNİN İNCELENMESİ-

DUMAN G.
JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIESAND ADMINISTRATIVE SCIENCES , cilt.5, sa.17, ss.652-657, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Temel Motor Beceriler Kazandırma Eğitim Programının Analizi

DUMAN G.
Turkish Journal of Primary Education , cilt.4, sa.2, ss.112-120, 2019 (Hakemli Dergi)

7. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİK PLANLARININİNCELENMESİ

KOÇAK M., DUMAN G.
SOCIAL MENTALITY ANDRESEARCHER THINKERS JOURNAL , cilt.5, sa.26, ss.1945-1953, 2019 (Hakemli Dergi)

8. ANALYZING THE MOVEMENT EDUCATION PROGRAM’S EFFECTS ON GROSSMOTORSKILLS OF ORTHOPEDICALLY HANDICAPPED CHILDREN IN EARLYCHILHOOD INCLUSIVE EDUCATION

KANMAZ T., DUMAN G.
Social Sciences Studies Journal , cilt.4, sa.14, ss.329-337, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. The Examination of Movement Activity Plans Applied in Early Childhood Education in Terms of Various Variables

PURTAŞ Ö., DUMAN G.
Turkish Journal of Primary Education , cilt.2, sa.1, ss.11-29, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK HAREKET ETKİNLİĞİ PARKURLARININ İNCELENMESİ

PURTAŞ Ö., DUMAN G.
Social Sciences Studies Journal , cilt.3, sa.10, ss.1366-1372, 2017 (Hakemli Dergi)

11. Erken Çocukluk Döneminde Hafif İşitme Engelli Çocuklarla Çalışan Eğitmenlerin İletişim Niteliklerinin İncelenmesi

KARAHALİLOĞLU G., DUMAN G.
Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE , cilt.6, sa.1, ss.97-106, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ekiz n., DUMAN G.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.186-205, 2016 (Hakemli Dergi)

13. Sağlık Ve Sosyal Alan Lisans Birinci Sınıf Öğrencilerinin İletişim Ve Empatik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DERE ÇİFTÇİ H., KOÇAK N., DUMAN G.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.4, sa.1, ss.50-64, 2015 (Hakemli Dergi)

14. Anne Babaların Çocuk İstismarıyla İlgili Tutumlarının İncelenmesi

YALÇIN H., KOÇAK N., DUMAN G.
KMÜ Sosyal ve Ekonomı̇k Araştırmalar Dergı̇si , cilt.16, sa.1, ss.137-143, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ETKİNLİKLERİNE KARŞI GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

DUMAN G.
Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.24-47, 2014 (Hakemli Dergi)

16. Pre service preschool teachers self competency evaluation of challenging play behaviors

DUMAN G.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.24, ss.2313-2316, 2013 (Hakemli Dergi)

17. ÇOCUK OYUN ALANLARININ BİÇİMSEL ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ KONYA İLİ ÖRNEĞİ

DUMAN G., KOÇAK N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.64-81, 2013 (Hakemli Dergi)

18. Okul Öncesi Dönemde Hareket Gelişimi ve Önemi

DUMAN G.
Eğitimci , cilt.20, sa.1, 2013 (Hakemli Dergi)

19. Anaokulu Kaynaştırma Sınıfında Yer Alan Özel Gereksinimli Bir Çocuğun Sosyal Oyun ve Sosyal İletişim Özellikleri

DUMAN G., KOÇAK N.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.2, sa.3, ss.99-108, 2013 (Hakemli Dergi)

20. TÜRKİYE VE AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ NDE ANASINIFINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN OYUN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

DUMAN G., TEMEL Z. F.
Kırıkkale Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.279-298, 2011 (Hakemli Dergi)

21. Implementing circle time activities into Turkish national preschool program

DUMAN G.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.1730-1733, 2009 (Hakemli Dergi)

22. Turkish preschool staff s opinions about hormones additives and genetically modified foods

ÇABUK B., DUMAN G., burçak ç.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.1734-1743, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULANAN MATEMATİK ETKİNLİKLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ DESTEKLEMESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

TÜRKMEN S., DUMAN G.
Gazi Üniversitesi Genç Araştırmacılar Kongresi III, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2. RESİM KARTI VE HİKAYE TAMAMLAMA TEMELLİ DRAMA EĞİTİM PROGRAMININ ANASINIFI ÇOCUKLARININ DAVRANIŞLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

HARMANDAR E., DUMAN G.
Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Kayseri, Türkiye, 09 Mart 2022, cilt.1, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri)

3. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KULLANILAN MÜZİK ETKİNLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BAŞ R., DUMAN G.
SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 04 Ocak 2022, cilt.1, ss.323-331, (Tam Metin Bildiri)

4. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULANAN OYUN VE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ OYUN ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ

ESİN Ö. K., DUMAN G.
SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 04 Ocak 2022, cilt.1, ss.339-351, (Tam Metin Bildiri)

5. Sosyal Kimlik Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

DUMAN G.
SADAB International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, ss.318-322, (Tam Metin Bildiri)

6. Okuma Yazmaya Hazırlık Becerileri Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

DUMAN G., KOÇAK M.
SADAB International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, ss.313-317, (Tam Metin Bildiri)

7. Çocuk Özgün Düşünme Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

DUMAN G., KARAHALİLOĞLU G.
SADAB International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, ss.334-338, (Tam Metin Bildiri)

8. Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

DUMAN G., PURTAŞ Ö.
SADAB International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, ss.306-312, (Tam Metin Bildiri)

9. Temel Motor Beceriler Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

DUMAN G.
SADAB International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2019, ss.323-328, (Tam Metin Bildiri)

10. Türkçe erken çocukluk dil gelişimi ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

DUMAN G., ÖZKÜR F.
Sadab 4nd International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, 19 - 21 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Okul öncesi eğitimde uygulanan okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinin çocukların görsel algı ve el becerileri gelişimini desteklemesinin incelenmesi

KOÇAK M., DUMAN G.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Sözel sunum, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 22 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KULLANILAN EĞİTSEL ETKİNLİK UYARLAMALARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

GÖKKAYA Y., DUMAN G.
1. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri KOngresi, 22 - 23 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

13. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hareket Gelişimini Destekleyen Hareket ve BütünleştirilmişHareket Etkinliklerinin İncelenmesi

PURTAŞ Ö., DUMAN G.
3.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. Okul öncesi eğitim programı okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KOÇAK M., DUMAN G.
II. INES International Academic Research Congress, 22 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ETKİNLİK UYARLAMA BÖLÜMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KARAHALİLOĞLU G., DUMAN G.
INES International Academic Research Congress, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI DRAMA ETKİNLİKLERİNİN KAZANIM VE GÖSTERGELER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KARAHALİLOĞLU G., DUMAN G.
INES International Academic Research Congress, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KOÇAK M., DUMAN G.
INES INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Anaokuluna Devam eden Çocukların İlkokula Hazırlık Becerilerinin İncelenmesi

DEMİRLER F., DUMAN G.
International Ines Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.126, (Özet Bildiri)

19. Okul Öncesi Eğitim Programı Hareket Etkinliklerinin Kazanım ve Göstergeler Açısından İncelenmesi

DEMİRLER F., DUMAN G.
International Ines Academic Researches Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.125, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Investigation of Gross Motor Skills of Children in Preschool

DEMİRLER F., DUMAN G.
2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

21. ANALYZING FINE MOTOR SKILLS OF CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY IN EARLY CHILDHOOD REVERSE INCLUSIVE EDUCATION

ALICI C. E., DUMAN G.
IBAD 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

22. ANALYZING ELEMENTARY SCHOOL READINESS OF SYRIAN REFUGEE CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

AYAZLI G., DUMAN G.
IBAD 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Development of the Expressional Language Skills of the Inclusive Students in the Preschool

ÇAKIROĞLU E., DUMAN G.
IBAD 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

24. ANALYZİNG GROSS MOTOR SKILLS OF ORTHOPEDICALLY HANDICAPPED CHILDREN IN INCLUSIVE EARLY CHILDHOOD EDUCATION

KANMAZ T., DUMAN G.
IBAD 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. ANALYZING GROSS MOTOR SKILLS OF ORTHOPEDICALLY HANDICAPPEDCHILDREN IN INCLUSIVE EARLY CHILDHOOD EDUCATION

KANMAZ T., DUMAN G.
IBAD 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Analyzing Fathers Involvement Level in Their Childrens Education

DEMİRLER F., DUMAN G.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Araştırmaları Konferansı, 4 - 06 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

27. Anne Babaların Çocuk İstismarıyla İlgili Tutumlarının İncelenmesi

YALÇIN H., KOÇAK N., DUMAN G.
Uluslararası Karamanoğlu Mehmet Bey Kongresi, 1 - 03 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

28. Kerkük Türkmen Çocuklarının Okul Öncesi Eğitimden Faydalanma Durumlarının İncelenmesi

DUMAN G.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu, 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

29. Görsel-motor koordinasyon değerlendirme ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

DUMAN G., ÖZKÜR F.
Sadab 4nd International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, 19 - 21 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

30. GDO

ÇABUK B., DUMAN G., burçak ç.
WCES, 12 - 16 Ocak 2009, (Tam Metin Bildiri)

31. Implementing Project Approach Unit into a Structured Preschool Curriculum

DUMAN G.
International Conference on Primary Education, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

32. Implementing circle time activities into Turkish national preschool program

DUMAN G.
World Conference on Educational Sciences, 10 - 17 Ekim 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 10

1. Nitel Veri Toplama Tekniklerinden Görüşmenin Çocuklarla Uygulanması

DUMAN G.
Eğitime Adanmış Yarım Asır, Prof. Dr. Tayip Duman, Dilşat Peker Ünal, Fatih Demir, Editör, PEGEM, Ankara, ss.283-291, 2021

2. Movement Activities in Early Childhood Education

DUMAN G., KANMAZ T., ALICI C. E.
Educational Research and Practice, Irina KOLEVA, Gökhan DUMAN, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, ss.345-350, 2018

3. Using Performance - Based Assessment in Early Childhood Education

DUMAN G.
Educational Research and Practice, Irina KOLEVA, Gökhan DUMAN, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.225-230, 2017

4. Movement Activities in Early Childhood Educatio

DUMAN G., ALICI C. E., KANMAZ T.
Educational Research and Practice, Irina KOLEVA, Gökhan DUMAN, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.345-350, 2017

5. Basic Concepts in Child Welfare

PURTAŞ Ö., DUMAN G.
Educational Research and Practice, Prof. Dr. Irina KOLEVA , Assoc. Prof. Dr. Gökhan DUMAN, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.65-69, 2017

6. Okul Öncesi Eğitimde Beden Eğitimi ve Oyun

DUMAN G.
Eğiten Kitap, Ankara, 2015

7. Okul Öncesi Eğitim Programında Hareket Etkinliği Formatı ve Etkinlik Örnekleri

DUMAN G., DİRİCAN R.
Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi, Gökhan Duman, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.87-102, 2015

8. Hareket Eğitimine Giriş

DUMAN G.
Okul Öncesi Dönemde Beden Eğitimi, Gökhan Duman, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.9-17, 2015

9. Çocuk Merkezli Sanata Karşı Öğretmen Merkezli Projeler

DUMAN G.
Çocuklarda Sanat ve Yaratıcılığın Gelişimi, Prof. Dr. Neriman ARAL, Doç. Dr. Gökhan DUMAN, Editör, Nobel, ss.186-203, 2014

10. Sanat Etkinliği Planlama, Uygulama ve Değerlendirme

DUMAN G.
Çocuklarda Sanat ve Yaratıcılığın Gelişimi, Prof. Dr. Neriman ARAL, Doç. Dr. Gökhan DUMAN, Editör, Nobel, ss.204-223, 2014
Bilirkişi Raporları 4

1. Effects Of Nutrition Education On Dietary Iron Knowledge Levels Of Woman

DUMAN G.
2015

2. A Study On Components Of International Control Based Administrative System

DUMAN G.
2015

3. okul öncesi öğretmeni adaylarının okul öncesi öğretmenliği programına ilişkin metaforik algıları

DUMAN G.
2015

4. ACTIVITY BASED TEACHING IN TEACHER EDUCATION AN ACTION RESEARCH

DUMAN G.
2015
Metrikler

Yayın

68

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları