Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algılarında Büyük Balık Küçük Gölet Etkisi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması

Ağaya A., Tan S.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.1, ss.61-80, 2024 (Hakemli Dergi)

Çocuklar İçin Felsefe ile İlgili Akademik Yayınların Bibliyometrik Haritalama Analizi

Kahraman E., Ağaya A., Akgül S.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.133-150, 2024 (Hakemli Dergi)

Özel Yetenek Merkezlerinin Karşılaştırılmalı İncelenmesi

Ağaya A., Tan S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.435-453, 2023 (ESCI) identifier

Özel Yetenekli Öğrencilerin BİLSEM’lerde Sergiledikleri Davranış Problemleri ve Yapılan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Çalışmaları

Ağaya A., Akçayır I., Çitil M.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi , sa.56, ss.384-409, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Üstün Yeteneklilerin Eğitiminde Ayrı Okullar: Amerika’daki Üstün Yetenekliler Okullarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Çitil M., Ersoy Sağlik S., Özdemir Kiliç M., Ağaya A.
Çocuk ve Medeniyet , cilt.5, sa.10, ss.257-280, 2020 (Hakemli Dergi)

Üstün Yetenekliler Danışmanlık Modelleri: Çocuklar, Ergenler ve Genç Yetişkinler

Ağaya A.
Çocuk ve Medeniyet Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.531-534, 2020 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKULA BAĞLANMA VE DUYGU DÜZENLEME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ağaya A., Çitil M.
9. ULUSAL ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2024, ss.1-3

EBEVEYNLER TANILAMA SÜRECİNİN NERESİNDE?

Kavruk S. Z., Ağaya A., Kılınç Ş.
9. ULUSAL ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2024, ss.1-3

ÜSTÜN ZEKÂLI/YETENEKLİLERİN EĞİTİMİNDE MENTÖRLÜK PROGRAMLARININ KULLANILMASINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

Ağaya A., Kılınç Ş., Kan A.
8. ULUSAL ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2023, ss.1-3

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MİZAH TARZLARIYLA AKRAN ZORBALIĞI STATÜLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ağaya A., Çitil M.
8. ULUSAL ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2023, ss.1-3

ÜSTÜN YETENEK VE ÇALIŞAN BELLEK İLE İLGİLİ BİLİMSEL YAYINLARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Kahraman E., Ağaya A.
8. ULUSAL ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2023, ss.1-3

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKULA BAĞLANMA DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN ÇOKLU REGRESYON VE ARACILIK TEMELLİ İNCELENMESİ

Ağaya A., Biber D. B., Akdağ F., Çitil M.
4.ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 25 Kasım 2022

Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algılarında Büyük Balık Küçük Gölet Etkisi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması

Ağaya A., Tan S.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, ss.1-3

Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Zenginleştirme Uygulamalarının Etkisi: Bir Sistematik Literatür Taraması

Kılınç Ş., Ağaya A.
VII. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, ss.1-3

Yurtdışındaki Özel Yetenek Merkezlerinin Karşılaştırılması

Ağaya A., Tan S.
VII. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, ss.6-8

Özel Yetenekli Öğrencilerin BİLSEM’lerde Yaşadıkları Davranış Problemleri ve Yapılan Rehberlik ve Psikolojik Danışma Çalışmaları

Ağaya A., Akçayır I., Çitil M.
VII. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, ss.4-6

Ergenlerde Duygu Düzenleme Becerisi, Algılanan Ebeveyn Kontrolü ve Siber(Sanal) Zorbalik Statülerinin Okula Bağlanma Düzeylerini Yordayıcılığı

Ağaya A., Duy B.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2021, sa.2021000553, ss.70-71

Basında Üstün Yetenekliler: Haberler Üzerine İçerik Analizi

Çitil M., Ersoy Sağlik S., Ağaya A.
3. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2020

Kitap & Kitap Bölümleri

Kapsayıcı Sınıflarda Öğretimin Farklılaştırılması ve Zenginleştirilmesi

Ağaya A., Şakar S. N.
Kapsayıcı Eğitim Ortamlarında Akademik Becerilerin Desteklenmesi, Hanifi Sanır, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.53-83, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

19

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları