Duyurular & Dokümanlar
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorDoktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi Bilim Dalı, Türkiye
2016 - 2019
2016 - 2019Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi Bilim Dalı, Türkiye
2011 - 2016
2011 - 2016Lisans
Başkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2019
2019Yüksek Lisans
Ortaokul matematik dersi öğretim programının üstün yetenekli öğrencilerin eğitimleri açısından öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi Bilim Dalı
Araştırma Alanları
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Akademik Ünvanlar / Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi Bilim Dalı
2017 - 2020
2017 - 2020Araştırma Görevlisi
Giresun Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Makaleler
Tümü (3)
Scopus (2)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (1)
2024
20241. Türkiye’deki Ortaokullarda Öğrenim Gören Göçmen Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Görüşleri
Türk Ballı T., Dede Y.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.219-241, 2024 (Hakemli Dergi)
2020
20202. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Türk T., Yetim S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
, sa.11, ss.241-279, 2020 (TRDizin)
2018
20183. Üstün Yetenekli Öğrenciler Kendilerini Ne Kadar Yaratıcı Buluyor?
Hacıoğlu Y., Türk T.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.47, sa.1, ss.365-384, 2018 (Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Ortaokul Branş Öğretmenlerinin Mesleki Yetkinlik Düzeylerinin Değerlendirilmesi (Giresun İli Örneği)
Metin Ö., Türk T.
III.Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi(İTEAC), Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.15, (Özet Bildiri)
2018
20182. Okul Öncesi Eğitiminde Yapılan Metafor Çalışmaları
Aktaş B., Türk T.
3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.342, (Özet Bildiri)
2018
20183. Matematik Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Çocuklar İle İlgili Metaforik Algıları
Türk T., Aktaş B.
3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.341, (Özet Bildiri)
2018
20184. Üstün Yetenekli Öğrenciler İle Normal Gelişim Gösteren Öğrencilerin Değerlere Sahip Olma Düzeylerinin Karşılaştırılması
Türk T., Metin Ö.
7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu(USBES), Kırşehir, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri)
2018
20185. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Türk T., Yetim S.
V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitmi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, ss.68-71, (Özet Bildiri)
2018
20186. Üstün Yetenekli Öğrenciler Kendilerini Ne Kadar Yaratıcı Buluyor?
Hacıoğlu Y., Türk T.
V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, ss.72-75, (Özet Bildiri)
2018
20187. Matematik koçluğuna genel bir bakış
Toptaş V., Çekirdekçi S., Çilingir S. K., Türk T.
2. International Congress Of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, ss.1, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. Şekilleri Oluşturmak: Yanıltıcı Bir Sanat mı?
Türk Ballı T.
Bilimsel Makaleleri Yazma ve Yayımlama Ana Dili İngilizce Olmayanlar İçin Bir El Kitabı , Yüksel Dede, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.81-104, 2022
Burslar
2011 - 2016
2011 - 2016