Temmuz
2026
📢 Yeni Yayınımız | Eğitimde Yapay Zekâ Çalışma Grubu
Yapay zekâ destekli öğretim yaklaşımlarının fen eğitimindeki etkilerini ele alan yeni araştırmamız yayımlandı.
"Yapay Zekâ Destekli Blok Tabanlı Uygulamalara Dayalı Fen Öğretiminin Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkisi" başlıklı çalışmamız Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi'nde yayımlandı.
Bu araştırmada, yapay zekâ destekli blok tabanlı uygulamalarla yürütülen fen öğretiminin, ortaokul öğrencilerinin akademik başarıları, öğrenme süreçleri ve derse yönelik yaklaşımları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Elde edilen bulgular, yapay zekâ destekli öğrenme ortamlarının fen öğretiminde etkili ve yenilikçi bir yaklaşım sunduğunu ortaya koymaktadır.
👩🎓 Yazarlar
• Ayşen Gündoğdu
• Semra Benzer
Eğitimde Yapay Zekâ Çalışma Grubu olarak, yapay zekânın eğitim süreçlerine entegrasyonunu bilimsel veriler ışığında inceleyen çalışmalar üretmeye; öğretmenlere, araştırmacılara ve eğitim politikalarına katkı sunmaya devam ediyoruz.
Çalışmamızın eğitim bilimleri alanına ve yapay zekâ destekli öğretim uygulamalarına ilgi duyan tüm araştırmacılara faydalı olmasını diliyoruz.