Arş. Gör. AYSUN TURUPCU

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2019 - 2020

Lisans

Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Türkiye

2014 - 2019

Doktora

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Dr), Türkiye

2010 - 2014

Yüksek Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

2006 - 2010

Lisans Yandal

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye

2005 - 2010

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2019

Doktora

Okul öncesi çocuklarına uygulanan izlemeye dayalı değerlendirmenin kullanıldığı problem çözme eğitiminin çocukların problem çözme becerilerine etkisi

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Dr)

2014

Yüksek Lisans

Observation as an assessment tool in early childhood education: A phenomenological case study of teacher views and practices

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İstatistik Teorisi, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Akademik Ünvanlar / Görevler

2014 - Devam Ediyor

Araştırma Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Makaleler

2019

1. The Reliability and Validity Study of 'Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale

Dagliglu H. E., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Sahin M. G., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, ss.413-434, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

2. Early Childhood Teachers’ Views About the Use of Questions in Early Childhood Education Program Assessment

TURUPCU DOĞAN A., ÖMEROĞLU E.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.524-548, 2019 (TRDizin)

2018

3. Development of “A Scale for Participation of Families to Inclusive Education Environments of Gifted and Talented Children”

Şahin M. G., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Dağlıoğlu H. E., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.1007-1034, 2018 (TRDizin)

2018

4. Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Bulunduğu Kapsayıcı Eğitim Ortamlarında Eğitimsel Uygulamalar Ölçeğinin Geliştirilmesi- İlkokul Öğretmen Formu

Sarıcı Bulut S., Sabancı O., Şahin M. G., Dağlıoğlu H. E., Turupcu Doğan A., Ömeroğlu E., et al.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.11, ss.1153-1172, 2018 (TRDizin)

2017

5. Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Öğretmenler Çocukların Bireysel Yeteneklerini Belirlemek ve Geliştirmek İçin Neler Yapıyor?

Dağlıoğlu H. E., Turupcu Doğan A., Basit O.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.883-910, 2017 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2017

1. Okul Öncesi Eğitimde Teknolojik Oyun ve Oyuncak Materyali Kullanımına 3 Farklı Bakış: Öğretmen, Ebeveyn ve Çocuk Görüşleri

TURUPCU DOĞAN A., ÖMEROĞLU E.

5th International Early Childhood Education Congress, 18 - 21 Ekim 2017, ss.487, (Özet Bildiri)

2017

2. Erken Çocukluk Döneminde Pikler Yaklaşımı

BİLİR SEYHAN G., TURUPCU DOĞAN A.

2nd Eurasian Conference on Language and Social Sciences (ECLSS 2017), Antalya, Türkiye, 29 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

3. Çeşitli Ülkelerde Kapsayici Okul Öncesi Eğitim Ortamlarinda Öğretmenlerin Çocuklarin Bireysel Yeteneklerini Belirlemek, Geliştirmek Ve Motivasyonlarini Arttirmak İçin Yaptiklari Çalişmalarin İncelenmesi

DAĞLIOĞLU H. E., TURUPCU DOĞAN A., BASİT O.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.25-26, (Özet Bildiri)

2017

4. Türkiye, Çek Cumhuriyeti, İtalya ve Almanya’daki Okul ÖncesiÖğretmenlerinin Etkinlik Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

BASİT O., TURUPCU DOĞAN A., ÖMEROĞLU E.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.57-58, (Özet Bildiri)

2017

5. Çeşitli Ülkelerde Kapsayici Okul Öncesi Eğitim Ortamlarinda ÖğretmenlerinSiniflarindaki Davraniş Yönetimi Ve Motivasyon Uygulamalarina İlişkinGörüşleri

TURUPCU DOĞAN A., BASİT O., ÖMEROĞLU E.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.100, (Özet Bildiri)

2016

6. Üstün Yetenekli ve Zekâlı Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Stratejiler

SABANCI O., TURUPCU DOĞAN A., ŞAHİN M. G., KUKUL V., ÖMEROĞLU E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1508-1509

2016

7. Observation as an assessment tool in early childhood education a phenomenological case study of teacher views and practices

TURUPCU DOĞAN A., ERDEN F.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.858-859

2016

8. Üstün Yetenekli ve Zekâlı Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Stratejiler

SABANCI O., TURUPCU DOĞAN A., ŞAHİN M. G., KUKUL V., ÖMEROĞLU E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

9. Üstün Yetenekli ve Zekâlı Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Stratejiler

SABANCI O., TURUPCU DOĞAN A., ŞAHİN M. G., KUKUL V., ÖMEROĞLU E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

10. Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Stratejiler

SABANCI O., TURUPCU DOĞAN A., ŞAHİN M. G., KUKUL V., ÖMEROĞLU E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1508-1509, (Özet Bildiri)

2015

11. Okul Öncesi Öğretmen Adayları Olarak Erken Müdahalenin Farkında Mıyız

TURUPCU A., ÖMEROĞLU E.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2020

1. Etkinlik Örnekleri

BAY D. N., İNAL KIZILTEPE G., DAĞLI H., Yuvacı Z., TURUPCU DOĞAN A., GENÇ H., et al.

Erken çocukluk döneminde matematik eğitimi, Hacer Elif Dağlıoğlu, Editör, Anı yayıncılık, ss.429-542, 2020

2020

2. Etkinlik Örnekleri

BAY D. N., İNAL KIZILTEPE G., DAĞLI H., YUVACI Z., TURUPCU DOĞAN A., GENÇ H., et al.

Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, Prof.Dr.Elif Dağlıoğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.429-542, 2020

2020

3. Öğretim ve öğrenme için gözlem ve değerlendirme: Uygun değerlendirme yoluyla etkili öğretim

TURUPCU DOĞAN A.

Günümüzde erken çocukluk eğitimi, Sönmez, Sibel., Editör, Nobel, Ankara, ss.69-108, 2020

2020

4. Farklı ihtiyaçları olan çocuklar:Herkes için uygun eğitim

TURUPCU DOĞAN A.

Günümüzde erken çocukluk eğitimi, Sibel Sönmez, Editör, Nobel, Ankara, ss.461-498, 2020

2017

5. Strategy Guide Book

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., SARICI BULUT S., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SABANCI O., et al.

Pegem A., 2017

2016

6. Educational and Instructional Strategies for the Education ofTalented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.

Developments in Educational Sciences, EFE Recep, KOLEVA Irina, ATASOY Emin, CÜREBAL İsa, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.271-284, 2016

2016

7. The Project ’xxStrategies for Talented and Gifted Pupils Teachers’xx

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, Emin Atasoy, Recep Efe, Iwona Jazdzewska, Hülya Yaldır, Editör, St Kliment Ohridski University Press, Sofia, Sofija, ss.315-325, 2016

2016

8. educational and instructional strategies for the education of talented and gifted children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.

Developments in Educational Sciences, Recep EFE, Irina KOLEVA,Emin ATASOY, İsa CÜREBAL, Editör, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.271-284, 2016

2016

9. The Project “Strategies for Talented and Gifted Pupils Teachers

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, E. Atasoy, R. Efe, I. Jazdzewska, H. Yaldır (Eds.) , Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.315-326, 2016

2016

10. The Project “Strategies for Talented and Gifted Pupils’ Teachers

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., KUKUL V., et al.

Current Advances in Education, E. Atasoy, R. Efe, I. Jażdżewska, and Yaldır, H., , Editör, ST. Kliment Ohridski University Press Sofia, Sofya, ss.315-325, 2016

2016

11. The Project Strategies for Talented and Gifted Pupils’ Teachers

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, E. Atasoy, R. Efe, I. Jażdżewska, and Yaldır, H., Editör, ST. Kliment Ohridski University Press Sofia, ss.315-325, 2016

2016

12. Education of the Artistically Talented Children in Early Childhood.

TURUPCU DOĞAN A., DAĞLIOĞLU H. E.

Current Advances in Education, . Atasoy, R. Efe, I. Jazdzewska, H. Yaldır , Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.223-234, 2016

2016

13. The Project “Strategies for Talented and Gifted Pupils’Teachers”

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, Atasoy Emin, Efe Recep, Jażdżewska Iwona, Yaldır Hülya,, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.315-325, 2016

2016

14. The project "strategies for talented and gifted pupils teachers"

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, Emin ATASOY, Recep EFE, Iwona JAZDZEWSKA, Hülya YALDIR, Editör, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.315-326, 2016

2016

15. The Project "Strategies for Talented and Gifted Pupils' Teachers"

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.

Current Advances in Education, Emin Atasoy, Recep Efe, Iwona Jazdzewska, Hülya Yaldır, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.315-325, 2016

2016

16. Education of the artistically talented children in early childhood

TURUPCU DOĞAN A., DAĞLIOĞLU H. E.

Current Advances in Education, Emin ATASOY, Recep EFE, Iwona JAZDZEWSKA, Hülya YALDIR, Editör, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.223-234, 2016

2016

17. Educational and Instuctional Strategies for the Education of Talented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.

Developments in Educational Sciences, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, İsa Cürebal, Editör, St Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.271-284, 2016

2016

18. Educational and Instructional Strategies for the Education of Talented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.

Developments in Educational Science, R. Efe I. Koleva E. Atasoy İ. Cürebal, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.271-284, 2016

2015

19. Erken Çocukluk Döneminde Savunma Mekanizmaları

TURUPCU A., GÜLTEKİN AKDUMAN G.

Çocuk Ruh Sağlığı, Doç. Dr. Yasemin Aydoğan, Doç Dr. Gülümser Gültekin Akduman, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.191-206, 2015

2015

20. Erken Çocukluk Döneminde Savunma Mekanizmaları,

TURUPCU A., GÜLTEKİN AKDUMAN G.

Çocuk Ruh Sağlığı, Yasemin Aydoğan, Gülümser Gültekin Akduman (ed.),, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.191-206, 2015

2015

21. Okul Öncesi Eğitim ve Çocuk Hakları

TURUPCU A., GÜLTEKİN AKDUMAN G.

Okul Öncesi Eğitime Giriş, Doç. Dr. Gülden Uyanık Balat, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.235-251, 2015

2015