Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (2)

1. Formative Assessment Embedded Scientific Inquiry Practices: Changes in Pre-Service Science Teachers' Knowledge and Views

Yalvaç Ertuğrul E., Ateş S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.34, sa.2, ss.271-289, 2026 (Hakemli Dergi)

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Sürecinde Etkili ve Etkisiz Öğretim Uygulamalarını Belirleme ve Analiz Etme Durumları

İnaltun H., Yalvaç Ertuğrul E.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.2908-2934, 2025 (TRDizin)

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlık Algısı Ölçeği Uyarlama Çalışması

Çalık S., İnaltun H., Ertuğrul E., Ateş S.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.187-218, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Öğretmen Adaylarının Araştırma Sorgulama Anlayışları ve Araştırma Sorgulamayı Kullanabilmeye Yönelik Bilgileri Arasındaki İlişki

Yalvaç Ertuğrul E., Ateş S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.1959-1998, 2022 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Aracının Ders Planlarına Verdiği Geri Bildirimlere İlişkin Görüşleri

Yalvaç Ertuğrul E., Yılmaz Ergül D., İnaltun H.
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Aracının Ders Planlarına Verdiği Geri Bildirimlere İlişkin Görüşleri, Muğla, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2026, ss.1, (Özet Bildiri)

2. Eğitimde Biçimlendirici Değerlendirme Ölçekleri: Literatür Taraması

İnaltun H., Yalvaç Ertuğrul E., Yanış Kelleci H.
ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.376-377, (Özet Bildiri)

3. Rationales for the Strategies Used by Science Teachers While Teaching 'Variables That Affect the Brightness of a Light Bulb

IRMAK Ş., YILMAZ ERGÜL D., YALVAÇ ERTUĞRUL E.
15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

4. Physics Teachers' Views on Formative Assessment

Yalvaç Ertuğrul E., Ateş S.
37th INTERNATIONAL PHYSICS CONGRESS, Muğla, Türkiye, 1 - 05 Eylül 2021, cilt.3, sa.8, ss.127-133, (Tam Metin Bildiri)

5. Investigating the Relationship between Preservice Science Teachers Assessment Literacy and Their Cognitive Styles

YALVAÇ E., ATEŞ S.
INTCESS 2016, 8 - 10 Şubat 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 4

1. Fen Bilimleri Sınıflarında Biçimlendirici Ölçme Değerlendirme

Ateş S., İnaltun H., Yalvaç Ertuğrul E.
Palme Yayınevi, Ankara, 2024

2. Fen Okuryazarlığı ve Bilimsel Bilgi

Yalvaç Ertuğrul E., Çalık S.
Fen Okuryazarlığı Fen Bilimleri Eğitimi Amaç ve Hedefler, Prof. Dr. Salih ATEŞ, Editör, Palme Yayın Dağıtım, Ankara, ss.80-97, 2023

3. Biçimlendirici Değerlendirme Entegre Edilmiş Sorgulama Araştırma Yaklaşımı

Yalvaç Ertuğrul E., Ateş S.
Etkinlik Örnekleriyle Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Prof. Dr. Şafak Uluçınar Sağır,Doç. Dr. Fulya Öner Armağan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.69-103, 2022

4. Bilimsel Muhakeme (Akıl Yürütme)

Ateş S., Temiz B. K., Yüksel İ., Şahin F., İnaltun H., Yalvaç E.
Palme Yayınevi, Ankara, 2019
Metrikler

Yayın

13

Atıf (Scholar)

17

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

15

Toplam Atıf Sayısı

18
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM